【題目】有利的慣性要利用，慣性的危害要預(yù)防．下列實(shí)例中，屬于利用慣性的是（ ）

A. 行駛的汽車保持一定車距 B. 公交車乘客扶著把手

C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前的助跑 D. 汽車駕駛員系安全帶

【答案】C

【解析】汽車行駛保持一定車距，是為了在遇到緊急情況時(shí)，避免無(wú)法及時(shí)剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，故A是防止慣性帶來(lái)危害；公交車乘客扶著把手是為了防止突然加速、減速或轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于慣性造成的危害，故B是防止慣性帶來(lái)危害；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是為了使自己在起跳前身體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳時(shí)由于慣性，能跳的更遠(yuǎn)，故C是利用慣性；系好安全帶可以防止突然減速或突然剎車時(shí)，由于慣性造成的危害，故D是防止慣性帶來(lái)危害，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm，他所用的刻度尺的分度值是 ， 此木板長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近dm．

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【題目】家庭電路的電壓為 V，需要 節(jié)干電池串聯(lián)。

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【題目】小強(qiáng)找來(lái)7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來(lái)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)的振動(dòng)引起的．
（2）吹瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時(shí)所釋放的能量

B. 手機(jī)利用超聲波傳遞信息

C. 煤、太陽(yáng)能、石油、天然氣等都是不可再生能源

D. 利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列傳播信號(hào)的途徑中，傳播容量最大的是（　　）

A. 電纜 B. 電磁波 C. 光纖 D. 普通電線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 ． 若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是 ． 實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究凸誘鏡成像規(guī)律的裝置，此時(shí)光屏上成清晰的像．下列說(shuō)法中正確的是

A. 光屏上的像是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像

B. 此凸透鏡的焦距小于l0cm

C. 若將蠟燭移動(dòng)到20cm處，光屏移動(dòng)到70cm處，會(huì)再次得到一個(gè)清晰的像

D. 若在蠟燭和凸誘鏡之間放一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡，將光屏向右移動(dòng)才能得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用動(dòng)滑輪將300N的重物提升2m，拉力F做的總功為800J，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為　 ． 若不計(jì)摩擦及繩重，則動(dòng)滑輪的重為　 N，當(dāng)使用此動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，你是如何提高此動(dòng)滑輪機(jī)械效率的？其中的一種方法是

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同步練習(xí)冊(cè)答案