2793】如圖所示,工人站在水平工作臺D上使用滑輪組提升重物M,滑輪A、B的質(zhì)量均為3kg,滑輪C的質(zhì)量與A、B不同,工人的質(zhì)量為57kg.該工人利用滑輪組勻速提升重物M時,對繩端的拉力為F1,功率為P,滑輪A對工作臺向下的拉力為FA,工人對工作臺的壓強(qiáng)為p1;若重物M浸沒于水中,該工人利用滑輪組勻速提升水中的重物M,在M出水面之前,工人對工作臺的壓強(qiáng)為p2,滑輪組的機(jī)械效率為η,重物M在水中上升的速度為0.5m/s.已知重物M的質(zhì)量為120kg,密度為2×103kg/m3,上升的速度始終為0.5m/s,p1︰p2=16︰14.(不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力,g取10N/kg)求:
(1)重物M浸沒在水中時所受的浮力F。
(2)重物M在空中被勻速提升時,滑輪A對工作臺向下的拉力FA和繩端拉力F1的功率P;
(3)重物M在水中被勻速提升時,滑輪組的機(jī)械效率η.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷(解析版) 題型:填空題
(2012宜賓)如圖所示,用F為30N的拉力,通過滑輪組拉著重為300N的物體,使物體在水平面上以0.5m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動.則物體受到的摩擦力大小為________N,拉力F的功率為________W.(不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪與繩子之間的摩擦力)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水平拉力F的作用下,物體A勻速向右滑動時,彈簧測力計(jì)示數(shù)為10N,不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦,則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力Ff的大小分別是( )
A.F=20N,F(xiàn)f=20N
B.F=10N,F(xiàn)f=20N
C.F=20N,F(xiàn)f=10N
D.F=10N,F(xiàn)f=10N
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的兩種情況中,OB=AB,物重均為G,兩輕質(zhì)杠桿均平衡.F、F′的大小滿足關(guān)系式( )
A.F=F′
B.F=2F′
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012威海)如圖所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( )
A.杠桿ABC是一個省力杠桿
B.杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng)
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿和一個費(fèi)力杠桿
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011山東濟(jì)南)在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時,小明同學(xué)用圖所示甲、乙兩個不同的滑輪組來驗(yàn)證的猜想是:滑輪組的機(jī)械效率可能與( )
A.被提升物體的重力有關(guān)
B.動滑輪的重力有關(guān)
C.物體被提升的高度有關(guān)
D.承重繩子的段數(shù)有關(guān)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,工人利用動滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了5m.若該動滑輪重10N,忽略繩與滑輪之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的是( )
A.提升過程中,繩的拉力F做了500J的功
B.提升過程中,繩的拉力F做了550J的功
C.提升過程中,繩的拉力F做功的功率是50W
D.該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014河南)把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面,不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦,放手后( )
A.A上升
B.A下降
C.A、B均靜止
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2014北京)如圖所示,OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,F(xiàn)是作用在杠桿B端的力.圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OA⊥AB、AC⊥OB.線段________表示力F的力臂.(選填“OA”或“AC”)
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