分析 (1)伏安法測電阻的實驗中,電壓表與燈泡并聯(lián)測燈泡電壓,電壓表的量程由電源電壓來確定;
滑動變阻器有4個接線柱,選擇一上一下串聯(lián)在電路中.
(2)電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路斷路,電壓表有偏轉(zhuǎn),電壓表與電源接通,燈泡斷路.
(3)電壓表和電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù).
知道電壓和電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算燈泡電阻.
(4)①分析圖丙中圖象,曲線上每一點對應(yīng)的電流和電阻的乘積相等,據(jù)此得出結(jié)論;
②將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,應(yīng)減小滑動變阻器接入電路中的電阻,使電壓表的示數(shù)達到原來的示數(shù)不變;
③由圖3找出實驗時電路的最小電流,由串聯(lián)電路的特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值,據(jù)此確定滑動變阻器的最大阻值.
解答 解:(1)電源電壓為6V,電壓表與燈泡并聯(lián),因電路中串聯(lián)著滑動變阻器,所以電壓表選擇0~3V,
滑動變阻器已經(jīng)選定了下面接線柱,任意選擇上面一個接線柱串聯(lián)在電路中,如圖:
(2)A、燈泡短路,電路中電阻減小,電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.不符合題意.
B、電源接觸不良,電路斷路,電流表和電壓表都無示數(shù),不符合題意.
C、燈泡斷路,電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓有示數(shù).符合題意.
D、電流表內(nèi)部斷路,電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表在斷路中,無法測電壓示數(shù)為0.不符合題意.
(3)由實物圖知,電壓表選擇0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為1V,電流表選擇0~0.6A量程,分度值為0.02A,電流為0.3A,則電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1V}{0.3A}$≈3.3Ω.
(4)①分析圖丙圖象,曲線上每點對應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V,由此得出結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
②小明用5Ω的電阻做完實驗后,應(yīng)先斷開開關(guān);將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,與電壓表并聯(lián)的電路兩端電壓增大,應(yīng)將滑動變阻器的滑片性有移動增大接入電路中的電阻,使電壓的示數(shù)減小到2.5V;
(3)由圖丙知,電路的最小電流I=0.1A,電路中總阻值為25Ω,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,定值電阻的最小阻值為5Ω,
滑動變阻器接入電路的阻值:
R滑=25Ω-5Ω=20Ω.
故答案為:(1)實物電路如上圖:
(2)C;(3)3.3;(4)①在電壓一定時,電流與電阻成反比;②斷開開關(guān),取下5Ω的電阻;右;2.5;③20.
點評 本題考查了滑動變阻器的作用,電壓表、電流表的讀數(shù),電阻的計算,難點是根據(jù)“電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有偏轉(zhuǎn)”判斷出電路中通路情況.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的溫度的高低 | B. | 水的表面積的大小 | ||
C. | 水上方的空氣流動的快慢 | D. | 水的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽光是由多種色光組成的 | |
B. | 白光是可見光,但它是單色光 | |
C. | 光具有能量,我們生活中很多地方都在直接利用光能 | |
D. | 我們之所以能看到五彩斑斕的世界是因為有光進入我們的眼睛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一間教室的長為8.9dm | B. | 人感到舒適的環(huán)境溫度約為37℃ | ||
C. | 中學生正常步行的速度約為12m/s | D. | 一張作業(yè)本紙的厚度約為0.1mm |
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