【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮、用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)，兩燈都亮．則該電路故障是（ ）

A.開(kāi)關(guān)S斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1斷路
D.燈L2短路

【答案】A
【解析】解：由圖可知，兩燈串聯(lián)；閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，兩燈均不亮，說(shuō)明電路應(yīng)出現(xiàn)了斷路故障；（1）用導(dǎo)線接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈仍都不亮，說(shuō)明斷路不是出現(xiàn)在a、b之間，應(yīng)是電路的其他部分存在斷路；（2）用導(dǎo)線接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮，說(shuō)明斷路不是出現(xiàn)在b、c之間，應(yīng)是電路的其他部分存在斷路；（3）導(dǎo)線接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮（燈泡正常無(wú)故障），說(shuō)明故障出現(xiàn)在c、d之間，因此，故障為開(kāi)關(guān)S斷路．故選A．
兩燈均不亮說(shuō)明電路應(yīng)出現(xiàn)了斷路故障，由題意可知斷路只有一處，則由用導(dǎo)線接觸不同點(diǎn)是產(chǎn)生的現(xiàn)象可知故障所在的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明進(jìn)行了如下的操作：①用調(diào)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量為30g；②取適量牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的位置如圖甲所示；
③將牛奶全部倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V，如圖乙所示．則牛奶的質(zhì)量m=g，密度ρ=g/cm3（保留兩位小數(shù)）．

（2）小華認(rèn)為小明的方案存在一定的誤差，于是她找來(lái)了量程為50mL的一支注射器（如圖丙所示），利用天平就完成了測(cè)量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用排盡了空氣的注射器，先吸入V1的牛奶，用天平測(cè)量出注射器和牛奶的質(zhì)量m1；
②；
請(qǐng)將小華的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整，牛奶密度的表達(dá)式ρ=（用步驟中的字母表達(dá)）．
（3）測(cè)完密度之后，小華繼續(xù)用注射器做測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 ， 該地的大氣壓約為105Pa，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）注射器．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣，則測(cè)得大氣壓值（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)用甲圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，R1為電阻箱，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒為3V.
（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，原因可能是（ ）
A.電流表?yè)p壞了
B.滑動(dòng)變阻器短路
C.電阻R1處接觸不良
D.電阻R1短路
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A，要使電流表示數(shù)為0.5A，R1的阻值是Ω，多次測(cè)量后，作出I—R1圖象是圖乙中的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，應(yīng)該使它在位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整（填“右”或“左”）。
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于。
（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是。
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué)。原因是同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：


（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s，該電烤箱消耗的電能是多少？
（2）電路中R1 的阻值是多少？
（3）在低溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流和R1的功率分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是； 實(shí)驗(yàn)中要用到的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（2）小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無(wú)法判斷其電阻變化．小明的觀點(diǎn)是否正確？ ． 理由是？
（3）閉合開(kāi)關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示：
由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電流/A

0.16

0.19

0.21

0.22

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”，小亮用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，記錄加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）加熱3分鐘，甲吸收的熱量 乙吸收的熱量（選填大于、小于、等于）；
（2）使用相同的酒精燈，通過(guò)記錄加熱時(shí)間來(lái)間接反映液體吸熱的多少，這種方法叫法；
（3）從圖象分析知，吸熱能力強(qiáng)的物質(zhì)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中通過(guò)的電流是0.1A，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓不可能是（ ）

A.0.9V 3.6V
B.0.9V 0V
C.4.5V 0V
D.4.5V 4.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上，它的體積為8×10﹣3m3 ， 某人想通過(guò)如圖所示的滑輪來(lái)豎直提起這個(gè)物體．則
（1）該物體的密度是多大？
（2）當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí)，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置，求此過(guò)程中人所做的功是多大？
（3）該定滑輪的機(jī)械效率是多大？使用該滑輪的好處是什么？

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