【題目】上課時(shí)，窗外傳來(lái)馬路上灑水車工作時(shí)播放的音樂(lè)聲，這個(gè)聲音是由聲源_______產(chǎn)生的，老師讓同學(xué)們關(guān)上門窗，這是在_______中減弱噪聲，我們能根據(jù)音樂(lè)聲判斷是灑水車在工作，說(shuō)明聲音可以傳遞_______（選填“信息”或“能量”）。

【答案】振動(dòng) 傳播過(guò)程 信息

【解析】

[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以灑水車工作時(shí)播放的音樂(lè)聲是由聲源產(chǎn)生的；

[2]老師讓同學(xué)們關(guān)上門窗，這樣可以減弱噪聲的傳播，所以這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；

[3]我們聽(tīng)到音樂(lè)聲就知道是灑水車在工作，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)漠河的氣溫可達(dá)到-50℃，其中“-50℃”讀作（ ）

A.零下攝氏五十度B.零下五十?dāng)z氏度

C.攝氏負(fù)五十度D.負(fù)攝氏五十度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日食現(xiàn)象是由于光在均勻介質(zhì)______形成的；站在平靜的池塘旁，可看到岸邊大樹的倒影和水中的魚，前者是光的反射現(xiàn)象，后者是光的_______現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月20日，合肥市下了一場(chǎng)冰雹。已知冰雹在下落過(guò)程中受到的空氣阻力隨下落速度的增大而增大，且落地前已做勻速運(yùn)動(dòng)。關(guān)于冰雹的下落過(guò)程，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

A.冰雹的重力勢(shì)能越來(lái)越大

B.當(dāng)冰雹勻速下落的過(guò)程中，機(jī)械能守恒

C.冰雹的機(jī)械能越來(lái)越小

D.冰雹受到的空氣阻力越來(lái)越大，可能大于重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種新型的“激光橡皮”，用它照射紙張時(shí)，紙張上的黑色碳粉會(huì)變成高溫碳蒸氣，字跡消失；高溫碳蒸氣經(jīng)過(guò)特殊冷卻裝置又變成碳粉，這樣廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。整個(gè)變化過(guò)程中，后者是______（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，是由于光的反射形成的是（　�。�

A.日食的形成B.用放大鏡看到的“放大的字”

C.湖邊的樹在湖水中的“倒影”D.插入水中的筷子看起來(lái)變“彎了”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人蓋房子時(shí)，利用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是根據(jù)____________的原理設(shè)計(jì)的；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持水銀柱高度是_____mm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同，但往返一次所用的時(shí)間卻相同（擺動(dòng)的角度適中）．于是提出了以下兩個(gè)猜想：
A：小球往返一次所用的時(shí)間是否與擺線的長(zhǎng)度有關(guān)？
B：小球往返一次所用的時(shí)間是否與小球的質(zhì)量有關(guān)？
請(qǐng)你從上述猜想中任選一個(gè)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)室有所需的實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具秒表、細(xì)線、鐵架臺(tái)，和質(zhì)量不同、大小相同的塑料小球和金屬鋼球多個(gè)，且m塑＜m金等．
（1）你所選擇的探究題目編號(hào)（A或B）；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）對(duì)方案中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假期到了，同學(xué)們送阿木乘列車回家，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開動(dòng)了，阿木坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和阿木所選擇的參照物分別是（　�。�

A.地面、列車B.列車、地面C.列車、列車D.地面、地面

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同步練習(xí)冊(cè)答案