20．2016年9月G20峰會(huì)采用了人臉識(shí)別技術(shù)，以此強(qiáng)化安防．如圖是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息，該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，當(dāng)被識(shí)別人逐漸靠近人臉識(shí)別門禁一體機(jī)時(shí)，她所成的像會(huì)逐漸變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 ①凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭．
②凸透鏡成像時(shí)，焦點(diǎn)外，物近像遠(yuǎn)像變大．

解答 解：
①該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，所成的像是倒立、縮小的實(shí)像；
②當(dāng)被識(shí)別人逐漸靠近人臉識(shí)別門禁一體機(jī)時(shí)，相當(dāng)于物體離凸透鏡越來(lái)越近，由凸透鏡成像規(guī)律可知，她所成的像會(huì)逐漸變大．
故答案為：縮小；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像特點(diǎn)和應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)接觸面壓力/N摩擦力/N
①木塊與木板2.00.4
②木塊與木板2.50.5
③木塊與棉布2.00.6
（1）比較①，②兩次實(shí)驗(yàn)可以初步得出結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同的情況 下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．分析表中1、3（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（2）在第③次實(shí)驗(yàn)中，如果用1N的水平力拉動(dòng)木塊，則木塊所受摩擦力為0.6N．
（3）在實(shí)驗(yàn)①結(jié)束后，將此木塊沿豎直方向切成相同的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B在一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖④，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N，此時(shí)B受到A的摩擦力為0.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小李在測(cè)定某滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，得到下表中的兩組數(shù)據(jù)：
序號(hào)物重（N）提升高度（m）繩端拉力（N）繩端移動(dòng)距離（m）機(jī)械效率
1311.5450%
2812.54
①表格中第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)該為60%．
②該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)裝置圖是如圖中的甲（填“甲”或“乙”）．
③小李想到計(jì)算機(jī)械效率還可用$η=\frac{Gh}{{（G+{G_動(dòng)}）h}}$，于是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪重，代入上式計(jì)算后發(fā)現(xiàn)比實(shí)際測(cè)得的機(jī)械效率值偏大，是因?yàn)轭~外功除了克服動(dòng)滑輪重力做功以外，在此實(shí)驗(yàn)中還要克服摩擦力和繩子重力做功．
④為了減小測(cè)量時(shí)產(chǎn)生的誤差，小李認(rèn)為滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該取兩次測(cè)量的平均值，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將鐵粉裝入紗袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金鹽的電鍍廢液中的金，變廢為寶．“吸金”利用的原理是（　�。�
A．鐵粉具有吸附性B．鐵粉具有磁性
C．鐵的導(dǎo)電性比金強(qiáng)D．鐵的金屬活動(dòng)性比金強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲和乙是研究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電后，比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，甲是探究電熱與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．乙是探究電熱與電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于如圖所示的電和磁知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲說(shuō)明同種電荷相互排斥B．圖乙說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
C．圖丙中電鈴是利用電磁鐵工作的D．圖丁三孔插座右孔接零線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了圖甲的電路．電源電壓不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω，1A”的字樣．
（1）按圖甲連接好電路并閉合開(kāi)關(guān)后，小華發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行的操作是交換電流表正負(fù)接線的連接．
（2）糾正錯(cuò)誤后，小華開(kāi)始實(shí)驗(yàn)并記錄了多組電流表A和電壓表V1、V2的示數(shù)，作出如圖丙的A、B兩條曲線，其中表示通過(guò)R1的電流和R1兩端電壓關(guān)系的曲線是A．
（3）由圖丙數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中所使用電源的電壓為6V．
（4）本實(shí)驗(yàn)和下列實(shí)驗(yàn)都需要經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，其目的與本實(shí)驗(yàn)不同的有②④（填序號(hào)）．
①研究杠桿平衡條件；②用伏安法測(cè)定值電阻的阻值；
③研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系；④用密度計(jì)測(cè)量未知液體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電源電壓為3V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．燈泡L2處短路B．燈泡L1處短路C．燈泡L1處斷路D．燈泡L2處斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）．使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)可讀出磁條上的信息．如圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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