【題目】小花同學做“平面鏡成像的特點”實驗時,按如下實驗步驟進行的:

a.將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取蠟燭豎放在直尺上的A處,點燃蠟燭后,用眼睛進行觀察,如圖所示;

b.將光屏放到像的位置B處,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;

c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置B處,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;

d.根據(jù)直尺的刻度測算出蠟燭和像到玻璃板的距離。

請你針對小花同學的實驗回答下列問題:

(1)小花同學選用玻璃板的目的是 ;

(2)選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是__________________________;

(3)用光屏能否接收到蠟燭A 的焰的像,答: (填“能”或“不能”),這說明 ;

(4)小花同學的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來.

【答案】(1)便于確定像的位置(2)便于比較像與物的大小關(guān)系(3)不能 平面鏡所成的像是虛像(4)將另一支完全一樣的蠟燭點燃錯誤,應改為不點燃

【解析】

試題分析:1)實驗中用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于觀察像并確定像的位置;(2)實驗中選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;(3)光屏上不能承接到蠟燭在平面鏡中成的像,說明平面鏡成虛像.(4)如果將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,那么該蠟燭也會通過玻璃板在原來的一側(cè)成像,很難觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.所以這種做法錯誤,正確的做法是將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示。

(1)選擇A、B兩圖進行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。

(2)選擇_____兩圖進行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。

(3)通過A、D兩圖的對比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān),實驗中如果利用電吹風來改變空氣流速,_____(應該/不應該)使用熱風。

(4)以上實驗體現(xiàn)了_____法。(填物理實驗方法)

(5)某同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完,誰蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_____。(選填“正確”或“不正確”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小華進行探究平面鏡成像特點的實驗過程。

(1)實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B。為了減小誤差,他應該選用_______(選填“A”“B”)玻璃板做實驗;

(2)為了便于觀察,該實驗最好在_____________(選填較明亮較黑暗”)環(huán)境中進行;

(3)如圖所示,把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會_____________(選填變大”“不變變小”);

(4)如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則在白紙板上____________(選填不能”)承接到A蠟燭的像。這說明平面鏡所成的像是_______________像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為 10cm 的薄凸透鏡固定在光具座上50cm 刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上 20cm 刻度線處,移動光屏至 65cm 刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.

請結(jié)合此實驗判斷下列說法正確的是

A. 如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明幻燈機的成像特點

B. 保持凸透鏡不動,若要在光屏上得到更大的清晰的像,應將蠟燭右移,光屏左移

C. 保持凸透鏡不動,若將點燃的蠟燭放在光具座35cm刻度線處,移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的像

D. 保持凸透鏡不動,若將點燃的蠟燭放在光具座80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】斜面也是一種簡易機械.如圖所不,已知斜面上木箱的質(zhì)量m=40kg,人對木箱的拉力為75N,木箱沿著斜面從底端勻速運動到斜面長4m長的斜面頂端,斜面高0.5m.(g取10N/kg)

(1)斜面的機械效率.

(2)木箱運動過程中受到的阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小榮聽了交通安全教育專題講座后,對學校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣,經(jīng)過觀察、思考,他畫出了下列紅,綠燈連接的電路圖,你認為正確的是  

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變.“光強”表示光的強弱程度的物理量,照射光越強,光強越大,光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd).實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)光敏電阻的阻值隨光強的增大而________

(2)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成圖所示電路.閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強度,那么________.(填正確答案的序號)

①電流表讀數(shù)增大,光敏電阻電壓也增大

②電流表讀數(shù)增大,但光敏電阻電壓減小

③電流表讀數(shù)減小,但光敏電阻電壓增大

④電流表讀數(shù)減小,光敏電阻電壓也減小

(3)在如圖電路中,電源電壓為6V,當光照強度為4.5cd時,電流表的讀數(shù)為0.5A.試求:定值電阻R0的阻值________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的事例中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是

A. 兩手摩擦能發(fā)熱 B. 燒水水變熱

C. 鋸木材鋸子發(fā)熱 D. 鉆木取火

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時,從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標法正確的是

左邊刻度線

左邊刻度線對應的數(shù)值為

右邊刻度線

右邊刻度線對應的數(shù)值為

A

不變

原值不變

不變

原值的六倍

B

不變

原值的六倍

不變

原值不變

C

不變

原值不變

不變

原值的六分之一

D

不變

原值的六分之一

不變

原值不變

A. A B. B C. C D. D

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