1．如圖所示，溫度計(jì)的實(shí)數(shù)是21℃．

分析 要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)．讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面保持相平．

解答 解：圖中的溫度計(jì)的一個(gè)大格表示10℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為1℃．因此它的讀數(shù)為21℃．
故答案為：21．

點(diǎn)評(píng) 物理中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．太陽光是由七種色光混合而成的，它通過棱鏡后被分解的現(xiàn)象叫做光的色散．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用如圖所示的滑輪組提起重75N的重物，動(dòng)滑輪重15N，若不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端需施加的拉力為30N，此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）她按如圖裝配儀器（圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)（填“上”、“下”）．

（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”），這時(shí)成的是倒立、放大的實(shí)像．
（3）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在B點(diǎn)（填字母符號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四種做法中，符合安全用電原則的是（　�。�
A．
雷雨天在大樹下避雨		B．
將冰箱的金屬外殼接地
C．
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡		D．
用手指觸碰插座的插孔

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．在校園藝術(shù)節(jié)上，小剛用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B．交換手指按壓琴弦的位置可以改變聲音的響度
C．用力撥動(dòng)琴弦可以提高聲音的音調(diào)
D．快速撥動(dòng)琴弦可以改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．連云港冬季的溫度最低可達(dá)到-20℃B．人步行的速度約為20m/s
C．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1minD．課桌的高度約為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，水平地面上有底面積為40cm2的薄壁容器．體積為V=200cm3的木塊A在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（繩子重力不計(jì)）．此時(shí)液面到容器底的距離是30cm，求：
（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
（2）木塊的重力．
（3）剪斷繩子，待木塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了探究平面鏡成像的特點(diǎn)，選擇了兩根完全相同的蠟燭A、B，一塊透明玻璃板M（P是玻璃板的前表面，Q是玻璃板的后表面）．在桌面上鋪一張大方格紙，豎立一塊玻璃板M（如圖甲所示）
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較黑暗”或“較明亮”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合為止，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等；
（3）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)透過玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖乙所示，其中A′的像是蠟燭A 通過玻璃板的P表面成像得到的，A″是蠟燭A通過玻璃板的Q表面成像得到的；（選填“P”或“Q”）
（4）小紅想用自己的梳妝鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)告訴她不能用梳妝鏡進(jìn)行，應(yīng)該用實(shí)驗(yàn)室的玻璃板，因?yàn)椋菏釆y鏡不透光，不能確定像的位置．

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