【題目】根據(jù)古文《論衡是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上.

(1)如圖(甲)所示,當(dāng)磁勺在正確指南時,其A端為該磁體的  (N/S)極.
(2)1952年,中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南,如(乙)所示,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石的  。˙/C/D/E)處打磨成磁勺的A端.
(3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盤上,使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止,但磁勺A 端總不能正確指南,將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善,這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的 力影響了實(shí)驗(yàn)效果.
(4)為達(dá)到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,如圖(丙)所示,閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引,由此增加磁勺的磁性,H為電源的 極.

【答案】
(1)S
(2)D
(3)摩擦
(4)
【解析】解:(1)磁勺在正確指南時,地理的南極正是地磁的N極,異名磁極相互吸引,因此,其A端為該磁體S極;
(2)如(乙)所示,根據(jù)天然磁石的磁感線分布,可判斷D端是S極,也就是磁勺的A端;
(3)把天然磁石打磨成的磁勺放在粗糙的木盤上,由于摩擦力較大,很難正確指示南北方向,將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤,摩擦力減小了,能正確指示南北方向.這說明磁勺和盤子之間的摩擦力影響了實(shí)驗(yàn)效果.
(4)因?yàn)楫惷艠O相互吸引,則與磁勺柄所靠近的下端是通電螺線管的N極,用安培定則可判斷通電螺線管中的電流方向,再根據(jù)電流方向是從電源正極出發(fā)通過用電器回到負(fù)極,所以H端為電源的正極;
所以答案是:(1)S;(2)D;(3)摩擦;(4)正.
【考點(diǎn)精析】利用地磁場的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近.(地磁的南北極與地理的南北極并不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學(xué)者:沈括 最早記述這一現(xiàn)象.).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的因素時,按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多,此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是( 。

A.電流的方向
B.電流的大小
C.線圈的匝數(shù)
D.電磁鐵的極性

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【題目】如圖所示,圖甲不計(jì)滑輪重與摩擦,勻速提升重30N的物體,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=N,圖乙杠桿水平平衡,則A、B兩物體對杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=FB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是條形磁體的磁場分布圖,下列說法正確的是(  )

A.該條形磁體的左端為N極,右端為S極
B.a處的磁場強(qiáng)弱與b處的磁場強(qiáng)弱相同
C.置于a點(diǎn)的小磁針,靜止時南極指向左側(cè)
D.磁感應(yīng)線是為了研究方便引入的假想曲線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個完全相同的磁鐵,在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘,如圖所示.如果將兩磁鐵靠近,直至兩個磁極相接觸,發(fā)現(xiàn)鐵釘會掉下,請分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.

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【題目】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時,所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 . (選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左運(yùn)動”或“不變”).

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【題目】閱讀下面材料,回答問題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個十分突出的問題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸 , 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指( )
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓
D.人體中流過的電流超過了一定值
(3)利用學(xué)過的知識簡單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫,請你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
圖1:
圖2:

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【題目】如圖所示是“伏安法”測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)裝置,已知小燈泡的額定電壓是2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接起來;要求滑動變阻器的滑片P向A端移動時電流表的示數(shù)減少,連線不許交叉.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表的示數(shù)如圖所示,此時燈泡的功率是W.
(4)若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向 端移動,使電壓表示數(shù)是 V,此時電流表示數(shù)為0.4A,燈泡的額定電功率是 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是( 。

A.電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)
B.電冰箱接入三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地
C.為用電安全,應(yīng)在甲處安裝電燈,乙處安裝開關(guān)
D.斷開開關(guān)S時,站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會觸電

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