如圖所示,一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況,緊急剎車時(shí),司機(jī)身體前傾,車身向前
滑行一段距離,在路面上留下輪胎滑過的痕跡,輪胎溫度急劇升高。請(qǐng)根據(jù)以上情境簡(jiǎn)要回答下列問題:
(1)剎車時(shí)司機(jī)身體前傾的原因。
(2)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面說法中正確的是
A.發(fā)電機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
C.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
D.定滑輪既能省力,又能改變力的方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖(11),在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,明明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a. 在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置。
b. 拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置。
c. 改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置。
d. 點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置。
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是 (填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母);
(2)步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是三峽船閘的工作示意圖:打開圖乙中閥門B,閘室與下游水道構(gòu)成一個(gè)_______。從甲到乙的過程中,若以閘室中的水面為參照物,在這一過程中輪船是_______ (填“靜
止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘潛水艇排水量為3090t,在海面下某一深度巡航時(shí),它所受到的浮力大小為_______N;當(dāng)它在海面下繼續(xù)下潛的過程中,它所受到的浮力大小將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。(ρ海水=1.03×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛_______個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在______點(diǎn),且拉力的方向是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供).小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示.這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為 ▲ J,實(shí)際功率為 ▲ W,電水壺?zé)男蕿?u> ▲ .[電費(fèi)單價(jià):0.5元/ kW·h ;c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?廣西)如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A. 雨后空中出現(xiàn)的彩虹 B. 放大鏡把圖案放大
C. 觀看鏡子里的像 D. 日食的形成
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