【題目】下列有關(guān)熱機效率、燃料熱值、物體內(nèi)能、物質(zhì)的比熱容的說法中，正確的是（ ）

A．熱機所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率不一定越高

B．天然氣燃燒越充分，其熱值越大

C．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

D．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少、狀態(tài)變化都無關(guān)

【答案】AC

【解析】

試題分析：

A選項熱機所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機效率不一定得到提高，A正確；

B選項熱值與燃料燃燒充分無關(guān)，熱值與燃料的種類有關(guān)，B錯誤；

C選項同一物體，溫度越高內(nèi)能越大，C正確；

D選項比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少無關(guān)，與狀態(tài)有關(guān)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如下的圖甲所示。

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是_____；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的___圖(選填“左”或“右”)。

（2）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當時條件下，水的沸點是____℃，說明此時的大氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓。

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_________________，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的。

（5）如果要適當縮短實驗時間，可采取的措施有（至少寫出2種）

①___________________________________②_________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的沙畫是一種新型的藝術(shù)形式，它是通過將沙子灑落在平板燈臺上，做出各種造型，燈臺射出的光線由于受到沙子的阻擋，呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫面、下列光現(xiàn)象中與沙畫的光學(xué)原理相同的是

A. 小孔成像

B. 海市蜃樓

C. 反光鏡成像

D. 魚缸中放大的魚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生活中，我們有時會遇到以下幾種情況，在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是（　　）

（1）電路中增加大功率的用電器；

（2）插座中的兩個線頭相碰；

（3）開關(guān)中的兩個線頭相碰；

（4）戶外輸電線絕緣皮破損。

A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后，劉明同學(xué)用實驗測量某品牌酸奶的密度。

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，才能使天平平衡。

（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖。依據(jù)示意圖將數(shù)據(jù)填入下表的空格中。

量/單位

空杯的質(zhì)量m/g

杯和酸奶的質(zhì)量m/g

酸奶的體積V/ml

酸奶的密度ρ/kgm-3

測量值

_____

____

_____

_____

（3）在以上實驗中，燒杯內(nèi)壁會殘留部分酸奶而導(dǎo)致實驗結(jié)果______ （選填“偏大”或“偏小”）。

（4）聰明的你能否替劉明同學(xué)想一個辦法，避免由上述操作產(chǎn)生的實驗誤差。不用文字表述，可以對李明實驗順序甲、乙、丙進行重新排序，你的排序是____________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？

將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它，如圖（a）所示，觀察現(xiàn)象

用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實驗，如圖（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。

分析

在實驗的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析

（1）兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶的電性一定是_______（相同/不同）的。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電，是因為玻璃棒_______（失去/獲得）電子。你認為絲綢_______（帶電/不帶電），如何驗證你的想法：_______

（2）通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：

兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互_______（吸引/排斥）的；

兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互_______（吸引/排斥）的；

因此我們作出初步的結(jié)論：_______

（3）通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互_______（吸引/排斥）的；

（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是_______（相同/不同）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖所示的方法連接，結(jié)果兩個燈泡都亮了。若電源電壓為3V，燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”，則每個燈泡的電阻是_____Ω，每個燈泡的實際功率是_____W．（燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一轎車從某地在高速公路上往北京方向行駛。

求：（1）當?shù)竭_A地時，車內(nèi)速度表如圖乙所示，若轎車保持該速度勻速從A地到B地用多少時間？

（2）轎車到達B地后，司機用時30分鐘到達了北京，則轎車由A地到北京的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運動，其通過的路程s隨所用時間t變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是　　

A. 甲、乙兩車運動相同時間，甲車通過的路程較長

B. 甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時間較短

C. 甲車的速度小于乙車的速度

D. 甲車的速度與通過的路程成正比

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同步練習(xí)冊答案