四個(gè)同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長度,其中有一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,這個(gè)數(shù)據(jù)是( )
A. 260mm B. 26cm C. 2.6dm D. 0.26m
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級(jí)滬粵版物理下冊(cè)二十章能量與守恒定律測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于能源,下列說法正確的是( 。
A. 核能和風(fēng)能都是不可再生能源
B. 太陽能和天然氣都屬于新的清潔能源
C. 能量耗散不遵循能量守恒定律
D. 今天我們開采化石能源實(shí)際上就是開采億萬年前地球接收到的太陽能
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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上冊(cè)第十章能及其轉(zhuǎn)化單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列各電器工作時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為聲能和光能的是
A. 電燈 B. 錄音機(jī) C. 電視機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)__第二章_物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)_單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:多選題
使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候,可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是( )
A. 測(cè)量前,指針偏向刻度盤的左邊
B. 測(cè)量時(shí),使用已磨損的砝碼
C. 裝有物體的盤上粘有一小塊泥(調(diào)平時(shí)就有,未發(fā)現(xiàn))
D. 使用生銹的砝碼
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)__第二章_物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)_單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)新材料及其應(yīng)用的說法正確的是( )
A. 納米材料是一種大米
B. 如果用超導(dǎo)體做成輸電線路,可以有效減少電能的損耗
C. 半導(dǎo)體材料可以制作二極管,但不能制作三極管
D. 利用半導(dǎo)體制成的集成電路是二十世紀(jì)最重要的發(fā)明之一,家里的電腦、電視機(jī)、電話機(jī)、白熾電燈等用電器里面都有集成電路
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)__第二章_物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)_單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列對(duì)一些常見物體的估測(cè)最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 中學(xué)生課桌高度約80cm
B. 物理課本長度約50cm
C. 學(xué)校教室的長度約20cm
D. 學(xué)生用筆得直徑約4cm
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)__第一章_物質(zhì)的狀態(tài)及其變化_單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:填空題
物體的________用溫度來表示,測(cè)量溫度的工具是________,它是利用________的性質(zhì)制作的.
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)__第一章_物質(zhì)的狀態(tài)及其變化_單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
下面關(guān)于溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中,正確的是
A. 用常用的溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不要離開被測(cè)液體
B. 用體溫計(jì)測(cè)體溫讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)的玻璃泡不要離開人體
C. 如果沒有酒精來給體溫計(jì)消毒,也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒
D. 用常用溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測(cè)出冰水混合物的溫度
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:綜合題
初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
時(shí)間:2013年10月10日12:00,
地點(diǎn):初二(6)教室
①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
②小黃在看課外書籍
③小馬在講臺(tái)前拍球
④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問題
(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有________ .(填序號(hào))對(duì)于小紅而言噪聲有________.(填序號(hào))
(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案________(不少于二條)
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