【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同滑輪組緩慢提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 0.3 |
(1)第3次實(shí)驗(yàn),觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,繩端拉力為_____N,本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為_____。
(2)分析表格數(shù)據(jù),滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān)。
(3)汽車作為一種“機(jī)械”,提高效事對(duì)節(jié)能減排有重要意義。下列三種提高機(jī)械效率的方法中,與本實(shí)驗(yàn)相同的是_____(填序號(hào))。
A.“拼車”出行,讓汽車盡量滿載
B.采用新材料制造,減輕汽車重量
C.經(jīng)常做保養(yǎng),保持汽車良好潤(rùn)滑
(4)質(zhì)量為60kg的工人用圖乙的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出滑輪組繞繩的方法。
(______)
【答案】2.4 83.3% 物重 A
【解析】
(1)[1]由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,此時(shí)該彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N。
[2]本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為
(2)[3]由表中數(shù)據(jù)可知,其它條件相同,鉤碼越重滑輪組的機(jī)械效率越高,說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)。
(3)[4]實(shí)驗(yàn)中通過(guò)增加物重提高滑輪組的機(jī)械效率,即通過(guò)增加有用功提高滑輪組的機(jī)械效率。
A.“拼車”出行,讓汽車盡量滿載,通過(guò)增加有用功提高效率,故A項(xiàng)符合題意;
B.采用新材料制造,減輕汽車重量,通過(guò)減小額外功提高效率,故B項(xiàng)不符合題意;
C.經(jīng)常做保養(yǎng),保持汽車良好潤(rùn)滑,通過(guò)減小額外功提高效率,故C項(xiàng)不符合題意。
故選A。
(4)[5]工人在地面上提升重物,所以確定自由端的繩子,然后依次向內(nèi)繞,如圖所示:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):步驟A所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟分別如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=_____N。
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟_____有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟_____有關(guān)。
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)可算出了某種液體的密度是_____kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,R1、R3為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。下列說(shuō)法正確的是
A. a和b處均為電壓表,只閉合S1和S2,滑片向左滑動(dòng),b的示數(shù)變化量與A的示數(shù)變化量的比值不變
B. a和b處均為電壓表,只閉合S1和S2,滑片向左滑動(dòng),a的示數(shù)不變,b的示數(shù)變大
C. a和b處均為電流表,只閉合S1和S3,滑片向左滑動(dòng)a的示數(shù)變小,R1消耗的功率變小
D. a和b處均為電流表,只閉合S1,A的示數(shù)比a和b的示數(shù)都大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批“2.5V,0.8W”小燈泡,小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變;
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,連接導(dǎo)線不能交叉);
(______)
(2)小明規(guī)范操作,正確讀數(shù),調(diào)節(jié)滑片得到三組電壓表和電流表的示數(shù)根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明認(rèn)為該小燈泡不合格,假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度___________(選填“大于”或“小于”)合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度;
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 2 | 0.34 |
2 | 2.5 | 0.4 |
3 | 2.8 | 0.44 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一種簡(jiǎn)易點(diǎn)火裝置,將一張錫紙剪成中間窄、兩端寬的形狀,再將錫紙兩端分別與干電池的正負(fù)極連接。過(guò)一會(huì)兒,看到錫紙中間部分燃燒起來(lái)。
(1)錫紙是_____(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),將錫紙的兩端分別與干電池的正負(fù)極連接,電路處于_____(選填“通路”、“短路”或“斷路”)狀態(tài)。
(2)錫紙中間窄的地方先燃燒了,這是因?yàn)?/span>_____。在這種方法取火的過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為_____能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,弧形軌道ab段光滑,bc段粗糙,小球從a點(diǎn)經(jīng)最低點(diǎn)b運(yùn)動(dòng)至c點(diǎn)。下列分析正確的是()
A. 從a到b的過(guò)程中,小球動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B. 經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí),小球動(dòng)能最大
C. 從b到c的過(guò)程中,小球動(dòng)能增大
D. 從a到c的過(guò)程中,小球機(jī)械能守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量花崗石密度”的實(shí)驗(yàn)中。下列說(shuō)法正確的是( )
A.稱量時(shí)左盤放砝碼,右盤放花崗石
B.稱量花崗石質(zhì)量的過(guò)程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
C.花崗石的質(zhì)量是73.2g
D.花崗石的密度是3.67×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管。閉合開(kāi)關(guān),待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)變小,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲、乙兩個(gè)完全相同的小球,從同一高度、以相同的速度分別豎直向下和豎直向上拋出。若不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.拋出時(shí),乙球的機(jī)械能比甲球的機(jī)械能大
B.乙球落地前的動(dòng)能先增大后減小
C.乙球落地前的機(jī)械能先增大后減小
D.甲、乙兩球落地瞬間的動(dòng)能相等
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