19．在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路與部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下，下列說法中正確的是（　�。�
次
數(shù)		電磁鐵乙
I/A吸引大頭針個(gè)數(shù)
10.110
20.225
30.360
A．電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)越多，表明其磁性越強(qiáng)
B．通入電磁鐵的電流越大，其磁性越強(qiáng)
C．要增大通入電磁鐵的電流，需將變阻 器滑片P向右移
D．電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)都有關(guān)系

分析 （1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映，電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（2）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯．
在電流和鐵芯一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
在線圈和電流一定時(shí)，有鐵芯時(shí)電磁鐵磁性越強(qiáng)．

解答 解：A、在實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱無法直接看出，通過吸引大頭針的多少來進(jìn)行判斷；
吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強(qiáng)，否則越弱，故A正確．
B、由表格數(shù)據(jù)可知，通入電磁鐵的電流越大，電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)越多，其磁性越強(qiáng)，故B正確；
C、要增大通入電磁鐵的電流，應(yīng)使滑動變阻器接入電路的阻值減小，需將變阻器滑片P向左移動，故C錯(cuò)誤；
D、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)都有關(guān)系；在電流和鐵芯一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)，故D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評 此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)，主要考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和滑動變阻器對電路電流的影響，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明用如圖甲所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路，用兩節(jié)干電池電源．

（1）若要求滑動變阻器滑片向左移動時(shí)，電流表示數(shù)增大，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置，其原因可能是電阻R處斷路（寫出一個(gè)）．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示．
序號12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω；當(dāng)通過的電流為0.5A時(shí)，電阻R消耗的電功率為1.25W．
（4）小明在測得第5組數(shù)據(jù)后，未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻，準(zhǔn)備探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”，接通電路后電流表的示數(shù)可能是C
A、0.5A       B、0.25A       C、0.27A           D、0.15A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下圖所示的是氫原子的模型示意圖，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)20cm處的光屏上得到一個(gè)縮小的實(shí)像，該凸透鏡的焦距可能是（　�。�
A．10cmB．12cmC．24cmD．6cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無線電水壺（一種在倒水時(shí)導(dǎo)線脫離，用電加熱的方便水壺）的銘牌，某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水，他將水放至最大容量，測得水的初溫是20℃通電5分50秒，水燒開（在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），試通過計(jì)算，回答下列問題：
額定電壓220V
額定功率1000W
最大容量1L
（1）此電水壺所裝水的質(zhì)量；
（2）該電水壺正常工作時(shí)電熱絲的電阻多大？
（3）水從20℃燒開所吸收的熱量是多少？（水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃））
（4）若此電水壺正常工作時(shí)，它的加熱效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小汽車受到的重力為G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時(shí)，受到地面的支持力F1；在平直的高速公路上以30m/s的速度行駛時(shí)，受到地面的支持力為F2；若考慮周圍空氣對它的影響，則下列關(guān)于G、F的大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．F1＞F2B．G=F2C．G＜F1D．F1＜F2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn)；
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一效果不好，你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是：水的比熱容大，溫度變化�。�
（2）為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①在相同的錐形瓶中裝入等質(zhì)量的藍(lán)墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大�。谙铝袉栴}的研究中，也用到這一研究方法的是BD．
A、在研究磁場時(shí)，引入磁感線的概念
B、在研究影響導(dǎo)體電阻的因素時(shí)，通過電流表示數(shù)的大小來顯示電阻的大小
C、在研究電壓作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究不同物體的吸熱能力時(shí)，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映吸收熱量的多少
②同學(xué)們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為50W；為 盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬3包．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎立在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置．
（2）尺的作用是便于比較物與像的到鏡面距離關(guān)系．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系．
（4）蠟燭B的作用是應(yīng)用等效替代 的方法找到蠟燭A的像．
（5）若移去蠟燭B并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案