（2008?常州）如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（　　）
分析：從圖可知，定值電阻和滑動變阻器組成的是串聯(lián)電路，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，首先判斷滑動變阻器的滑片向左移動時其阻值的變化，再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點判斷電路中總電阻的變化，從而利用歐姆定律分析電流的變化，再利用公式U=IR判斷定值電阻兩端電壓的變化，最后再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點判斷滑動變阻器兩端電壓的變化．
解答：解：因為定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路中的電阻變大，即電路中的總電阻R變大；
∵電源電壓保持不變
∴由公式I=
U
R
可知，電路中的電流I變小
由公式U1=IR1可知，定值電阻兩端的電壓變小，因此滑動變阻器兩端的電壓變大；故電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大．
故選 A．
點評：本題考查了滑動變阻器對電流表和電壓表示數(shù)的影響，以及串聯(lián)電路中電阻和電壓的特點，并會熟練應(yīng)用歐姆定律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）小文同學(xué)在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
鉤碼重G1/N 動滑輪重G2/N 測力計拉力F/N 鉤碼提升高度h/m 測力計移動距離S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小文同學(xué)計算機(jī)械效率的過程如下：
有用功      W有用=（G1+G2）h=（4N+0.4N）×0.1m=0.44J
總功        W總=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機(jī)械效率：η=
W有用
W總
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
答：當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時，該滑輪組的機(jī)械效率約為91.7%．
小文同學(xué)的計算過程是否正確？如有錯誤，請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機(jī)械效率作出正確解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）為保證湖濱橋以及過橋車輛的安全，工作人員在橋的人口處安裝了“超載檢測報警系統(tǒng)”．檢測時，當(dāng)車輛重量小于1×105N時，綠燈亮、紅燈滅，表示可以通行；當(dāng)車輛重量大于等于1×105N時，紅燈亮、綠燈滅，表示禁止通行．系統(tǒng)中的電路元件如圖（甲）所示，其中壓敏電阻Rx二在檢測時承受車輛的全部重量，它的阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖（乙）所示；R0為定值電阻；電磁繼電器線圈的阻值為10Ω，當(dāng)流過線圈的電流大于等于30mA時，通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果，銜鐵被吸下，動觸點P和靜觸點M斷開并和靜觸點N接通；電池組的電壓為6V；綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220V．
（1）請在圖（甲）中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
（2）定值電阻R0的阻值為
90
90
Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）如圖所示，長方體木塊靜止在水平地面 上，請畫出木塊受到所有力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）2008年5月12日，四川波川發(fā)生8.0級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作．
（1）利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
省力
省力
（省力/費(fèi)力）杠桿．
（2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
A
A
點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
C
C
點．
（3）利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測儀有多種：“熱紅外生命探測儀”利用紅外熱成像原理，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖象，在黑夜，該儀器使用效果
較好
較好
（較好/較差）；“可視生命探測儀”利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號在光纖內(nèi)經(jīng)多次
反射
反射
（反射/折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．

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同步練習(xí)冊答案