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如圖所示的電路,閉合開關后,小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數,電流表的指針幾乎不動.則電路中的故障可能是

A. 小燈泡短路 B. 電流表斷路 C. 小燈泡斷路 D. 電壓表短路

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 題型:單選題

如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分,其中小燈泡的銘牌不清,根據此圖,可以直接研究的問題是

A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率

C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產生的熱量

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊15.2認識電功率同步檢測題 題型:單選題

小明利用電能表測某家用電器的電功率,當電路中只有這個用電器工作時,測得在20min內,消耗電能0.3kW•h,這個用電器可能是

A. 微波爐 B. 電風扇 C. 電視機 D. 收音機

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十三章第4節(jié)電壓和電壓表的使用同步檢測題 題型:填空題

大量的實驗表明,不高于________V的電壓對人體來說是安全的,稱為安全電壓.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十三章第4節(jié)電壓和電壓表的使用同步檢測題 題型:單選題

在圖所示的電路中,若把電流表和電壓表位置對換,則(   )

A. 燈不亮,電流表無示數,但電壓表有示數            B. 電燈亮,電壓表示數為零

C. 電壓表示數為電源電壓,電流表和電源要損壞 D. 以上說法都不對

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十三章第4節(jié)電壓和電壓表的使用同步檢測題 題型:單選題

有若干個在各自正常的電壓下都能正常發(fā)光的燈泡,把它們并聯在同一電路中,它們相等的物理量是

A. 亮度 B. 電流 C. 電壓 D. 電功率

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 15.1電能和電功 同步檢測 題型:填空題

電流通過電扇中電動機做功,這是______能轉化為________能;電流通過燈泡的燈絲做功,這是________能轉化________能.所以,電流通過用電器做了多少功,就有多少________能轉化為的________能.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 3.1 光的色彩 顏色 同步檢測題 題型:實驗題

“關愛生命,安全出行,爭當安全模范公民”的教育活動,在全國各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質. 交通信號燈用紅、綠燈,而不用藍色、紫色等其它顏色的燈.對此,小明、小華、小宇三位同學展開討論:

①小明說:人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應,可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.

②小華說:紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強,很遠處就能看到;人的眼睛對綠色光敏感.

③小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國際通用的,并不具有科學依據.

(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈,收集有關“紅色光穿透能力強”的證據.小明和小宇看到紅燈亮時,小華卻認為紅燈不亮.此事實說明紅色光引起的視覺效果與________有關;三位同學向路口的紅燈走近,都感到紅色光強度逐漸增強,表明色光的穿透能力與________有關.影響色光穿透能力的因素還有________(至少答出一條).

(2)依據你的生活體驗,并結合學過的物理知識,對小宇的說法作出評價:________.

(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請你描述現行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.________(回答一條即可).

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 15.4探究焦耳定律 同步檢測題 題型:單選題

標有“220V  40W ”的字樣的電視機、電風扇、電熱毯和日光燈四種電器,都在額定電壓下工作相同的時間,則產生的熱量最多的是

A. 電熱毯                   B. 電風扇              C. 電視機                D. 日光燈

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同步練習冊答案