如圖所示,在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中
(1)斜面的作用是
使小車獲得速度
使小車獲得速度

(2)金屬片的作用是
便于測量時(shí)間(或使小車在同一位置停下)
便于測量時(shí)間(或使小車在同一位置停下)
;
(3)下表是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù),請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整
路程 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 平均速度
1 S1=75 t1=2.6S V1=28.85cm/s
2 S2=75 t2=2.5S V2=
30.00
30.00
cm/s
3 S3=75 t3=2.4s V3=
31.25
31.25
cm/s
分析:(1)小車放在斜面上就可以自主的由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),使斜面上的小車獲得動(dòng)力;
(2)在斜面的同一位置放置金屬片,小車就可以在同一位置停下來,使小車運(yùn)動(dòng)的路程相等;
(3)根據(jù)公式v=
s
t
計(jì)算出2、3次的平均速度.
解答:解:(1)在該實(shí)驗(yàn)中,小車放在斜面上,丟手后小車在重力的作用下就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),設(shè)置斜面的目的就是為了讓小車獲得動(dòng)力,能夠自由滑下;
(2)在斜面上放置一個(gè)金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來,便于測出小車行駛相同路程的時(shí)間;
(3)v2=
s2
t2
=
75cm
2.5s
=30cm/s
v3=
s3
t3
=
75cm
2.4s
=31.25cm/s
故答案為:(1)使小車獲得速度;(2)便于測量時(shí)間(或使小車在同一位置停下);(3)30.00;31.25.
點(diǎn)評:本題考查測平均速度的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材的作用等問題,在實(shí)驗(yàn)時(shí)不要只注重平均速度的求法,同時(shí)也要掌握實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置和原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?恩施州)用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如圖所示.在此過程中,滑塊的平均速度是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測平均速度”實(shí)驗(yàn)中:讓小車從斜面滑下,在o點(diǎn)小車被擋板擋住停下用時(shí)2s,接著讓小車從頂部滑下到底部全程共用時(shí)3s.問:小車從頂部到o點(diǎn)滑行距離是
50
50
 cm,該段平均速度是
25
25
cm/s,從o點(diǎn)到底部用時(shí)
1
1
s,從o點(diǎn)到底部的平均速度是
50
50
cm/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小車所放的斜面應(yīng)保持很
(選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)
(選填“長”“短”)些而便于測量;
(2)實(shí)驗(yàn)中測得數(shù)據(jù):斜面長1m,通過全路程的時(shí)間為3s,通過前半程的時(shí)間為2s,那么小車運(yùn)動(dòng)前半程的平均速度是
25
25
cm/s,后半程的平均速度是
50
50
cm/s,整段路程的平均速度是
33.3
33.3
cm/s;
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,小車從斜面上滑下時(shí)做的是
加速
加速
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小車所放的斜面應(yīng)保持很
(選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)
(選填“長”或“短”)些而便于測量;
(2)實(shí)驗(yàn)中測得數(shù)據(jù):斜面長1m,通過全路程的時(shí)間為18s,通過前半程的時(shí)間為10s,那么小車運(yùn)動(dòng)前半程的平均速度是
5
5
cm/s,后半程的平均速度是
6.25
6.25
cm/s,整段路程的平均速度是
5.56
5.56
cm/s;
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,小車從斜面上滑下時(shí)做的是
加速直線
加速直線
運(yùn)動(dòng).

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