(2006?濟(jì)南)小剛和小強(qiáng)兩位同學(xué)相互合作完成了下面的實(shí)驗(yàn):他們將一塊木板放在水平桌面上,木板上平放一木塊,由小剛用彈簧測(cè)力計(jì)向右拉著不動(dòng),當(dāng)小強(qiáng)勻速向左抽動(dòng)木板時(shí),小剛負(fù)責(zé)讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖甲所示;然后依次完成圖乙、丙、丁所示的實(shí)驗(yàn).他們進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度及
接觸面積的大小
接觸面積的大小
之間的關(guān)系;他們通過(guò)圖甲和丙所示的實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時(shí),壓力越大
接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時(shí),壓力越大
,摩擦力越大.
分析:探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中需要運(yùn)用控制變量法,分析圖甲、乙、丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)中相同的因素和不同的因素,得出實(shí)驗(yàn)的目的和結(jié)論.
解答:解:(1)分析甲乙兩圖可知,壓力和接觸面的粗糙程度相同,物體的接觸面積不同,探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小關(guān)系;
(2)分析甲丙兩圖可知,接觸面的粗糙程度和受力面積相同,壓力不同,探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,且接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)分析甲丁兩圖可知,壓力和接觸面積相同,接觸面的粗糙程度不同,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系.
故答案為:接觸面積的大。唤佑|面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時(shí),壓力越大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),側(cè)重考查了控制變量法的應(yīng)用,知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?濟(jì)南)小民在學(xué)習(xí)浮力時(shí)用同一裝置做了圖所示的實(shí)驗(yàn),目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?濟(jì)南)小強(qiáng)同學(xué)在“探究串聯(lián)電路的電流”的實(shí)驗(yàn)中,連接好了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈都不亮.為檢測(cè)出電路故障,老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),而電流表的指針幾乎沒(méi)動(dòng).則小強(qiáng)連接的電路的故障原因可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?濟(jì)南)萌芽科技小組的同學(xué)們到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)正好查獲了一批假冒名牌產(chǎn)品的小燈泡.叔叔阿姨們說(shuō):“那邊有些檢測(cè)器材,你們就幫著檢測(cè)一下這批小燈泡吧!看看它們的質(zhì)量是否合格.”同學(xué)們一看,檢測(cè)器材如圖所示,跟平時(shí)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)器材差不多,就是測(cè)量精度要高一些;再看那些小燈泡,原來(lái)就是手電筒里常用的那種,做工明顯的粗糙,仔細(xì)看看盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊,但依稀還能看出“2.5V  0.3A”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的5種器材連接成一個(gè)檢測(cè)小燈泡質(zhì)量的電路.
電壓/V 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.70
電流/A 0.222 0.238 0.256 0.290 0.320
亮  度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞
(2)萌芽科技小組的同學(xué)們連接好檢測(cè)電路后,對(duì)多只小燈泡進(jìn)行了檢測(cè),得到的對(duì)其中一只小燈泡的檢測(cè)數(shù)據(jù)如右表.這些檢測(cè)數(shù)據(jù)經(jīng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)的叔叔阿姨們復(fù)核無(wú)誤.
①由這些數(shù)據(jù)可以看出:小燈泡在標(biāo)稱電壓下工作時(shí),通過(guò)它的實(shí)際電流比標(biāo)稱電流要

②如果生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的,則造成這一問(wèn)題的原因是
溫度
溫度

(3)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),一個(gè)質(zhì)量合格的小燈泡應(yīng)滿足的最基本要求:
①外觀做工精細(xì);②標(biāo)稱數(shù)據(jù)清晰、明確;③測(cè)試結(jié)果與標(biāo)稱數(shù)據(jù)
接近
接近
;④在小燈泡兩端電壓超過(guò)其標(biāo)稱電壓20%時(shí),
燈泡燒壞
燈泡燒壞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?濟(jì)南)小剛同學(xué)想知道某個(gè)電子元件B的電阻值是否隨它兩端電壓變化而變化,便找來(lái)了如圖所示的器材進(jìn)行探究.
(1)請(qǐng)你在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將各種器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.
(2)小剛同學(xué)通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn),獲得了一系列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并計(jì)算出了相應(yīng)的部分電阻值,如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
電壓U/V 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00 2.20 2.40 2.60 2.80
電流I/A 0.15 0.23 0.30 0.28 0.24 0.20 0.16 0.12 0.10 0.08 0.09 0.10
電阻R/Ω 4.00 3.91 3.33 4.29 5.83 8.00 11.25 16.67 22.00 28.89 28.00
①請(qǐng)將小剛同學(xué)漏算的一個(gè)電阻值填在上表中的空白處.
②分析上表中的數(shù)據(jù),寫(xiě)出該電子元件B的電阻隨它兩端電壓變化而變化的規(guī)律:
電子元件B的電阻值先隨它兩端電壓增大而減小,再隨它兩端電壓增大而增大,又隨電壓的增大而減小
電子元件B的電阻值先隨它兩端電壓增大而減小,再隨它兩端電壓增大而增大,又隨電壓的增大而減小

(3)小強(qiáng)同學(xué)看過(guò)小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,感到有點(diǎn)怪.怎么還會(huì)有電阻值這樣變化的電子元件?于是也想用實(shí)驗(yàn)來(lái)親自驗(yàn)證一下小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但在選擇實(shí)驗(yàn)器材時(shí)卻犯了愁,實(shí)驗(yàn)室里有以下四種滑動(dòng)變阻器,其上分別標(biāo)有“0.5A  10Ω”、“0.5A  20Ω”、“1.0A  100Ω”、“1.5A  lkΩ”,不知道用哪個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最好.
請(qǐng)你告訴小強(qiáng)同學(xué),選用標(biāo)有“
0.5A 20Ω
0.5A 20Ω
”的滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)效果最好.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案