13.我國及世界上絕大多數(shù)國家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度(℃),美國等少數(shù)國家使用德國人華倫海特創(chuàng)立的華氏溫度(單位符號°F).下表為華氏溫度T與攝氏溫度t的對應(yīng)關(guān)系,請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系歸納出華氏溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系式.T=(1.8°F/℃)t+32°F.
t/℃10152025303540
T/°F505968778695104

分析 設(shè)攝氏溫度為t(℃)與華氏溫度為T(°F)之間的函數(shù)關(guān)系式為T=kt+b,由待定系數(shù)法求出其解.

解答 解:
設(shè)攝氏溫度為t(℃)與華氏溫度為T(°F)之間的函數(shù)關(guān)系式為T=kt+b,由題意得:
50°F=10℃k+b----①,
59°F=15℃k+b----②,
由①②解得:k=1.8°F/℃;b=32°F;
即T=(1.8°F/℃)t+32°F.
故答案為:(1.8°F/℃)t+32°F.

點(diǎn)評 根據(jù)已知數(shù)據(jù)得到正確的方程組,解方程組得到解析式,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示有兩個(gè)電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示.把他們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示,閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓是4.5V,元件B的電功率是1W.

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4.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是 5:2,則甲和乙受到的重力之比是5:2,若甲物體的質(zhì)量為 250g,則乙物體所受的重力是1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,為草原鼠洞穴示意圖,左側(cè)洞口與地面相平,右側(cè)洞口堆有土堆,高出地面.當(dāng)草原上有風(fēng)刮過時(shí),洞內(nèi)空氣就會流動.以下說法正確的有( 。
A.草原上有風(fēng)自左向右刮過時(shí),洞內(nèi)空氣會自左向右流動
B.草原上有風(fēng)自左向右刮過時(shí),洞內(nèi)空氣會自右向左流動
C.草原上有風(fēng)自右向左刮過時(shí),洞內(nèi)空氣會自左向右流動
D.草原上有風(fēng)自右向左刮過時(shí),洞內(nèi)空氣會自右向左流動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.
A.甲物質(zhì)的比熱容為水的2倍
B.因此甲物質(zhì)10min吸收的熱量為600J
C.吸收相同的熱量時(shí),水的加熱時(shí)間更長
D.升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.完成甲乙兩圖中的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,用一水平推力F將物體m擠壓在豎直墻壁上處于靜止?fàn)顟B(tài),則與物體m所受重力平衡的力是( 。
A.推力FB.墻壁對物體m的摩擦力
C.墻壁對物體m的支持力D.物體m對墻壁的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.圖3是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同.其中紅外線又可分為三部分,即近紅外線,波長為(0.75-1)~(2.5-3)μm之間;中紅外線,波長為(2.5-3)~(25-40)μm之間;遠(yuǎn)紅外線,波長為(25-40)~l000μm 之間. 根據(jù)所給信息可推測(  )
A.紅外線就是紅光,真空中傳播速度是340m/s
B.紅外線與X射線都是電磁波
C.紅外線頻率越低波長越短
D.真空中近紅外線比遠(yuǎn)紅外線傳播速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖甲所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電.現(xiàn)用另一帶負(fù)電的物體靠近吸符帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,則吸管帶負(fù)(選填正”或“負(fù)”)電荷.圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,閉合開關(guān)后,原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的鋁桿ab會在水平放置的銅制軌道上運(yùn)動起來,這一現(xiàn)象說明通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用.

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