如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置,利用該裝置可演示( 。
A.敲音叉的力越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音音調(diào)就越高
B.敲音叉的力越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音的響度越大
C.聲音能否在真空中傳播
D.聲音傳播是否需要時間

    B  解析:音叉的振動不易覺察,用乒乓球被彈起來的高度轉(zhuǎn)換音叉的振幅的大小。敲擊音叉的力越大,乒乓球被彈起的越高,音叉振動幅度越大,響度越大。此裝置探究響度跟振幅的關(guān)系。選項B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球,會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開,這個現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動
,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ,你會發(fā)現(xiàn)
小球仍能被彈開,但聽不到音叉發(fā)出的聲音
小球仍能被彈開,但聽不到音叉發(fā)出的聲音

(2)此裝置還可以用來研究響度與振幅的關(guān)系,乒乓球在實驗中的作用是
放大音叉的微小振動,便于觀察
放大音叉的微小振動,便于觀察
,則通過實驗得出的具體結(jié)論是
振幅越大,響度越大
振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
聲音是由振動產(chǎn)生的
聲音是由振動產(chǎn)生的

(2)乒乓球在實驗中起什么作用?
將微小的振動放大,便于觀察
將微小的振動放大,便于觀察
;
(3)本實驗物理研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖 所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體都在振動
發(fā)聲的物體都在振動

(2)分別用大小不等的力敲打音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可以得出什么結(jié)論
聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大
聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體都在振動
發(fā)聲的物體都在振動
;
(2)圖中所示的實驗現(xiàn)象還可以說明
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量

(3)分別用大小不等的力敲打音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可以得出什么結(jié)論
聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大
聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.用絲線吊著一個乒乓球接觸敲響了的音叉時所發(fā)生的現(xiàn)象.
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明:
發(fā)聲的音叉在振動
發(fā)聲的音叉在振動

(2)乒乓球在實驗中起什么作用?
將微小的振動放大,便于觀察
將微小的振動放大,便于觀察

(3)加大力度敲打音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出什么結(jié)論?

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