【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí).圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】試題分析:滑動(dòng)變阻器的原理是靠改變連入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的,它的正確接法是“一上一下”.哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的.若接左下接線柱,滑片向右移動(dòng),電阻變大;若接右下接線柱,滑片向左移動(dòng),電阻變大.
解:A、連接下面兩個(gè)接線柱,連入電路中的是一個(gè)定值電阻(最大電阻),這種接法是不能變阻的,不符合題意;
B、這種連接方式接入電路的是左半部分,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻絲長(zhǎng)度變大,電阻變大,符合題意;
C、這種連接方式接入電路的是右半部分,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻絲長(zhǎng)度變小,電阻變小,不符合題意;
D、這種連接方式接入電路的是右半部分,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻絲長(zhǎng)度變小,電阻變小,不符合題意;
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認(rèn)為可行的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如圖所示.
A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B、借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同.
C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .(選填字母)
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
① (選填字母)說明 .
② (選填字母)說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )
A.縮短上坡過程中所走的路程
B.減少上坡過程中所做的功
C.減小上坡過程中所施加的力
D.縮短上坡過程中所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列設(shè)備與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是( )
A.揚(yáng)聲器
B.電鈴
C.動(dòng)圈式話筒
D.發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)上述過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先________,后________。
(2)裝置組裝完成后,通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們對(duì)獲得淡水的速度不滿意。請(qǐng)你給他們提出至少一條改進(jìn)建議,用于提高獲得淡水的速度。你的建議是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用天平和量筒測(cè)量物體A的密度。
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央兩側(cè)不斷擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如左圖甲所示,此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)。
(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小軍將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),天平右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖20乙所示,則物體A的質(zhì)量為________g。
(3)如果量筒中盛有20ml的水,小軍將物體A放入量筒后,水面位置如右圖所示,物體A的密度是________g/cm3。
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