【題目】在某一溫度下,兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可知,能說(shuō)明電流與電壓成正比關(guān)系的是 (選填“甲”或“乙”)圖象,現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則1min整個(gè)電路消耗的電能是 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R的阻值變化范圍為0~36Ω.當(dāng)S1和S閉合,S2斷開(kāi)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端時(shí),電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)為0.125A;當(dāng)S1、S2和S都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.75A.(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)求:
(1)電源電壓______V;
(2)R2的阻值______Ω;
(3)在電路正常工作時(shí),電路中最大功率為______W,最小功率為______W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校在“512”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練,同學(xué)們聽(tīng)到廣播中的警報(bào)聲迅速離開(kāi)教室,說(shuō)明聲波可以傳遞 (選填“信息”或“能量”),聲波是通過(guò) 傳到同學(xué)們的耳朵中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),雖然不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 .
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是像.
(3)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)將相同的兩只小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中,如圖所示,接通開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮;當(dāng)她用另一個(gè)相同規(guī)格的完好燈泡L3并接在L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)三燈都不亮;當(dāng)把L3并接在L2兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)只有燈L3亮了.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析,你認(rèn)為合理的是( 。
A. 燈泡L1、L2都發(fā)生了斷路
B. 燈泡L1、L2都發(fā)生了短路
C. 燈泡L1斷路,燈泡L2短路
D. 燈泡L1短路,燈泡L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】于汽車的慣性,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性,靜止時(shí)沒(méi)有慣性 B. 汽車行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車時(shí)的慣性一樣大
C. 汽車在急剎車時(shí)的慣性最大 D. 汽車行駛的速度越大,慣性越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢出,足球沿水平地面向前運(yùn)動(dòng)了一段距離后停下來(lái),那么正確的說(shuō)法是( )
A. 腳對(duì)足球的力使足球由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
B. 足球的重力使足球慢慢停下來(lái)
C. 足球所受摩擦力不會(huì)改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 足球最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去了腳的作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”假,曉雯和媽媽到南方旅游,在珠寶店買了一只金燦燦的實(shí)心觀音項(xiàng)墜.回來(lái)后,曉雯特別想知道這個(gè)項(xiàng)墜是否是純金的(ρ金=19.3×103kg/m3),她在實(shí)驗(yàn)室選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A、把托盤天平放在水平桌面上;
B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C、將項(xiàng)墜用細(xì)線系好浸沒(méi)在量筒的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù);
D、將項(xiàng)墜放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至衡量平衡;
E、在量筒中倒入適量的水,讀出此時(shí)液面的示數(shù);
請(qǐng)你回答下面問(wèn)題:
(1)正確測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A,B,D(其余兩個(gè)步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出);
(2)在上述D項(xiàng)操作中,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則項(xiàng)墜的質(zhì)量是g;
(3)若所測(cè)得項(xiàng)墜的體積為8cm3 , 則項(xiàng)墜的密度為kg/m3 . 由此結(jié)果可以確定項(xiàng)墜是不是純金的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種發(fā)電方式中,利用不可再生能源發(fā)電的是
A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 火力發(fā)電 C. 水力發(fā)電 D. 潮汐發(fā)電
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