溜溜球是小朋友很喜歡玩的一個(gè)小玩具，玩溜溜球時(shí)，則
A．當(dāng)溜溜球向下自由運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能和重力勢(shì)能均增加
B．當(dāng)溜溜球向上自由運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．溜溜球是通過動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)換完成上下運(yùn)動(dòng)的
D．溜溜球運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)，其重力勢(shì)能最大
C
A、當(dāng)溜溜球向下自由運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大；
B、當(dāng)溜溜球向上自由運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；
C、溜溜球是通過動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)換完成上下運(yùn)動(dòng)的；
D、溜溜球運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)，動(dòng)能最大，重力勢(shì)能最�。�
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）①選用圖甲探究的是動(dòng)能與   的關(guān)系，理由是：兩球   相等；得出的結(jié)論是：     ．
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的   ．
③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是   法；二是轉(zhuǎn)換法，就是通過觀察    的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小．
（2）質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：   對(duì)物體的動(dòng)能影響較大．依據(jù)是     .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)力、運(yùn)動(dòng)、能的說法中，正確的是
A．當(dāng)物體所受的合力為零時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度一定為零
B．當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度為零時(shí)，物體所受到的合力一定為零
C．當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度為零時(shí)，物體的動(dòng)能一定為零
D．當(dāng)物體所受的合力為零時(shí)，物體的動(dòng)能一定為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系：她在水平地面上鋪一張紙，將籃球表面涂黑，使籃球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中   （選填“A”或“B”），判斷的依據(jù)                    ．同時(shí)發(fā)現(xiàn)，每次籃球落地后反彈的高度也不相同.針對(duì)這個(gè)問題大家進(jìn)行了討論,并提出了不同的猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)；       
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；　  
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).
于是,他們用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為      、     的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
（2）通過實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與             、           有關(guān)，與                   無關(guān).

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場(chǎng)景，對(duì)其能量變化的描述中，錯(cuò)誤的是(    )
A．甲圖中，貨物被舉高后內(nèi)能增加了
B．乙圖中，列車速度增大后動(dòng)能增加了
C．丙圖中，握力計(jì)發(fā)生形變后彈性勢(shì)能增加了
D．丁圖中，飛機(jī)升空后重力勢(shì)能增加了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏天，一輛灑水車在平直的馬路上勻速行駛。在工作過程中，灑水車的動(dòng)能＿＿＿＿，機(jī)械能將＿＿＿＿。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是高速公路避險(xiǎn)車道示意圖．當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時(shí)，可通過進(jìn)入避險(xiǎn)車道快速降低車速直至停止．避險(xiǎn)車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來的危害（　　）
A．動(dòng)能B．勢(shì)能C．內(nèi)能D．電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中跳傘過程中，由于受到空氣阻力的作用，打開傘包一段時(shí)間后開始勻速下降。在勻速下降過程中，下列說法正確的是
A．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增大
B．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變
C．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能減小
D．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2008年8月14日，中國射箭老將張娟娟在奧運(yùn)女子射箭個(gè)人賽決賽中以110比109擊敗韓國的衛(wèi)冕冠軍樸成賢，為中國奪得奧運(yùn)會(huì)歷史上第一枚射箭金牌。如圖所示，當(dāng)她在射箭前拉開弓的過程中，所做的功是用于
A．增大弓的重力勢(shì)能B．增加箭的動(dòng)能
C．增大弓的彈性勢(shì)能D．增加箭的內(nèi)能

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