【題目】有六名同學(xué),使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長度,六次測(cè)量記錄是:L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。
(1)這把刻度尺的分度值是____________;
(2)其中一位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果寫錯(cuò),該數(shù)據(jù)是____________;
(3)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理,該數(shù)據(jù)是____________;
(4)這本作業(yè)本的長度是____________。
【答案】 1 mm 17.28 cm 18.805 cm 18.82 cm
【解析】(1)長度測(cè)量時(shí),估讀到分度值的下一位,所以倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是刻度尺的分度值,
這把刻度尺的分度值是1mm。
(2)從六個(gè)測(cè)量記錄看,L3=17.28cm與其他測(cè)量結(jié)果偏差太大,該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
(3)使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長度,刻度尺分度值為1mm,測(cè)量結(jié)果估讀到分度值的下一位,故L6=18.805cm測(cè)量結(jié)果不合理。
(4)這本作業(yè)本的長度是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)她把蠟燭放在位置A時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的________(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像。調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像,此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______________(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”)上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.筆直的光線射入樹林中
B.鋼勺好像在水面處折斷了
C.白光經(jīng)過三棱鏡形成彩色光帶
D.荷花在水中形成倒影
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( )
A. 初中生質(zhì)量約為500g
B. 一個(gè)中學(xué)生的正常體溫約是42℃
C. 初中生跑100m所需的時(shí)間約為9s
D. 人體的密度約為1g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式。光波_______(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為_________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水,放在干凈的桌面上,過了一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水,你認(rèn)為這些水的形成是( )
A. 液化現(xiàn)象 B. 熔化現(xiàn)象 C. 汽化現(xiàn)象 D. 凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完成下列單位換算:
(1)1.2 m=________dm=________mm=________nm;
(2)0.6×104dm=________km=________μm;
(3)0.5 h=________min=________s;
(4)120 s=________min=________h。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給下列物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬ㄓ梅?hào)表示):
(1)一位同學(xué)的身高是1.66_____;
(2)人步行的速度大約是1.2___;
(3)中學(xué)生跑60米的時(shí)間是10 ___;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向,下列辦法中可行的是( )
A. 改變通電導(dǎo)體中的電流方向 B. 增大通電導(dǎo)體中的電流
C. 減小通電導(dǎo)體兩端的電壓 D. 同時(shí)改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場(chǎng)方向
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