【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站,然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園,9:35開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如圖所示,求:
車次 | 南昌西開 | 上海虹橋到 | 運行距離 |
G1346 | 09:43 | 13:18 | 780km |
G1386 | 10:05 | 13:59 | 780km |
G1348 | 10:26 | 13:41 | 780km |
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?
【答案】(1)G1348;(2)240
【解析】試題分析:(1)由圖知,s=30km,限速v=60km/h,由得,駕車到南昌西站所用的最少時間:,爺爺9:35開車出發(fā),經(jīng)過30min后到達(dá)南昌西站的時間為10:05,
由于到站時火車G1386正好出發(fā),根據(jù)實際情況,爺孫倆只能上G1348車次;(2)根據(jù)列車時刻表可得,乘坐G1348到達(dá)上海虹橋站所用時間:t′=13:41-10:26=3h15min=3.25h,總路程s′=780km,所以高鐵運行的平均速度:.
答:(1)在交通正常的情況下,爺孫倆最快能趕上G1348車次;(2)該趟高鐵運行的平均速度為240km/h.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年3月5日12時55分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預(yù)定軌道。在火箭加速上升的過程中,其動能________,機(jī)械能________。(選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)測得保溫瓶瓶膽最大深度為30 cm,裝滿水后,水對瓶底的最大壓強(qiáng)是________Pa,若將水全部倒入臉盆中,則水對盆底的最大壓強(qiáng)________(選填“大于”“小于”或“等于”)水對瓶膽底的最大壓強(qiáng)。(取g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測“滑輪組的機(jī)械效率”的活動中,瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如圖甲所示),然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼。當(dāng)鉤碼上升的高度為H時,瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測得AB兩點間的距離為2H(如圖乙所示),則以下所求物理量正確的是( )
A. 拉力所做的功W=2FH
B. 拉力所做的有用功W有用=GH
C. 該滑輪組的機(jī)械效率η<1
D. 該滑輪組的機(jī)械效率η=G/(3F)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t.以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是:( )
A. 測出乙中的水溫并與t比較
B. 測出燒瓶中的水溫并與t比較
C. 將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
D. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,是一則公益廣告,濃濃的孝心透著社會主義核心價值觀.小姬的爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴器,其銘牌的部分參數(shù)如圖2所示,電熱足浴器某次正常工作時控制面板顯示如圖3所示,求:
(1)此時足浴器的工作電流.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)足浴器裝入最大容量初溫為22°的水,當(dāng)水溫達(dá)到控制面板上顯示的溫度時水所吸收的熱量.
(3)上述加熱過程耗時16min,該足浴器的熱電效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖“探究凸透鏡成像實驗”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屛放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屛的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm處.
次數(shù) | 物距/cm | 像距/cm |
1 | 40 | 13.5 |
2 | 30 | 15 |
3 | 25 | 16.7 |
4 | 20 | 20 |
5 | 15 |
(1)將蠟燭放在A點,光屛放在B點,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(選填“左”或“右”).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動光屛直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實驗中,所成的像為倒立的、 的實像;第5次像距應(yīng)是 cm,此次像比第4次的像 (選填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點,無論怎樣移動光屛都得不到燭焰的像,此實驗現(xiàn)象可說明 的成像特點(“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實驗中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屛上的像向 移動(選填“上”或“下”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是電阻R1和電阻R2的電流隨電壓變化圖像,將它們按圖乙所示接入電路中,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電源電壓不變。
(1)當(dāng)只閉合開關(guān)S1,滑片P位于a端時,電阻R1的實際功率為1W,求電源電壓。
(2)當(dāng)把滑片P移到b端,同時閉合開關(guān)S1、S2時,電阻R1的實際功率為9.6W,求電流表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低
B. 用鋸鋸木頭,鋸條溫度長高
C. 寒冬,用熱水袋暖手,手感到溫暖
D. 盛夏,陽光曝曬路面,路面溫度升高
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