【題目】小葉同學(xué)做了如下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),其中能夠說(shuō)明壓強(qiáng)大小和受力面積關(guān)系的是( )
A.將雙手相互摩擦,發(fā)現(xiàn)手變得很熱
B.將兩只皮碗壓緊后,發(fā)現(xiàn)很難分開
C.將壓強(qiáng)小桌桌面放在沙子上,發(fā)現(xiàn)比桌腿放在沙子時(shí)下陷得淺了
D.把壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入水中越深,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差越大
【答案】C
【解析】
試題分析:A、雙手相互摩擦,克服兩手間的摩擦做功,使手的內(nèi)能增加,溫度升高;不能夠說(shuō)明壓強(qiáng)大小和受力面積關(guān)系
B、兩只皮碗壓緊后很難分開是因?yàn)閴壕o時(shí)排開了里面的空氣,在大氣壓的作用下緊緊的壓在了一起;
C、將壓強(qiáng)小桌桌面放在沙子上,發(fā)現(xiàn)比桌腿放在沙子時(shí)下陷得淺了,反放時(shí)沙子的受力面積變大,壓力是不變的(壓力等于小桌的重力),根據(jù)p=可知,壓強(qiáng)變小了;能夠說(shuō)明壓強(qiáng)大小和受力面積關(guān)系,故C符合題意.
D、把壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入水中越深,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差越大,這說(shuō)明了液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從外表看來(lái),各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無(wú)法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了困難.而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法,這種方法稱為( )
A.實(shí)驗(yàn)論證法 B.猜測(cè)討論法
C.假想推理法 D.建立模型法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小永等同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量了醬油的密度.
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)器材:天平、燒杯、量筒
(1)把天平放在 ,將游碼移至 ,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)接下來(lái)進(jìn)行了如下操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1;
B.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0
C.將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;
D.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醬油的體積V;
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,上述步驟中 是多余的,合理的實(shí)驗(yàn)順序是: .實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示:
(3)由圖可得,量筒中醬油的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,醬油的密度為 g/cm3.
實(shí)驗(yàn)二:由于實(shí)驗(yàn)需要的步驟較多,操作比較麻煩,聯(lián)想到物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系,小永和小伙伴們利用彈簧測(cè)力計(jì)和塑料小桶改裝成可以直接測(cè)量液體密度的密度秤(如圖所示),使用時(shí)只要在小桶內(nèi)裝滿待測(cè)液體,就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度.將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧秤稱它們的重力,數(shù)據(jù)如下表:
液體的密度(g/cm3) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
彈簧秤的示數(shù)(N) | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
(4)分析此表,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧秤之間有一定的規(guī)律,如圖2中能正確反映這一規(guī)律的圖象是 .
(5)若小桶中盛滿某種密度未知的某種液體時(shí),彈簧秤的示數(shù)是2.5N,可推算出了該液體的密度是 g/cm3.
(6)請(qǐng)你在圖3中的彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)出該密度秤的零刻度線(將相應(yīng)刻度線向右延長(zhǎng)).
(7)若要增大該秤的稱量范圍,可采取的措施有: (寫出一條即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧,干擾你的學(xué)習(xí)和生活,下列措施中哪一個(gè)是合理可行的( )
A.叫鄰居不裝修房子
B.將家中音響聲音開到最大
C.趕快將家中的門窗光閉
D.安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在火車站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置候車,其原因是火車急速駛過(guò)時(shí),火車與安全線之間的空氣流速 , 壓強(qiáng)(均填“變大”“變小”或“不變”),易發(fā)生安全事故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為20Ω,電源電壓不變.當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0. 45A;S1斷開,S2、S3閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.75A.求:
(1)電源電壓為多少?
(2)R2的阻值為多少?
(3)S2、S3斷開,S1閉合時(shí),加在電阻R1兩端的電壓為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度.
實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)把托盤天平放在 上;在測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),首先應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡.在調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡時(shí),游碼應(yīng)放在天平標(biāo)尺的 處.把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質(zhì)量是 g.把金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖乙所示,金屬塊的體積是 cm3.根據(jù)金屬的質(zhì)量和體積,可計(jì)算出金屬塊的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列單位換算中,錯(cuò)誤的是( 。
A.10kΩ=107Ω
B.1.5km=1500m
C.200g=0.2kg
D.2kWh=7.2×106J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究鼓面振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的響度與鼓面振動(dòng)幅度是否有關(guān),可以在鼓面上撒些小紙屑來(lái)有效顯示鼓面的振動(dòng)幅度,以下做法中與該做法類似的是( )
A.用水波引入聲波
B.探究弦的音調(diào)高低與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)控制弦的粗細(xì)和松緊相同
C.研究鋼尺振動(dòng)時(shí),不斷改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)聽產(chǎn)生聲音音調(diào)的高低
D.常用溫度計(jì)中,通過(guò)細(xì)管中液柱的變化體現(xiàn)了溫度的高低
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