如圖所示的甲、乙兩個(gè)容器，由一細(xì)管相通，細(xì)管中間有一開(kāi)關(guān)K，先把開(kāi)關(guān)關(guān)上，在兩容器中裝有不同量的水，甲中水面比乙中水面高，然后將甲容器的上口密封，打開(kāi)開(kāi)關(guān)K后，下列判斷正確的是（   ）

A. 甲中的水能往乙中流，直到乙的水面比甲中的水面高出一些為止

B. 甲中的水不能往乙中流，水面高度都不變

C. 甲中的水能往乙中流，直到兩容器中的水面相平為止

D. 甲中的水能往乙中流一些，但甲的水面一定比乙的高

D 【解析】解答：開(kāi)關(guān)K打開(kāi)前，甲中水面比乙中水面高，根據(jù)p＝ρgh可知，甲中水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于乙，則打開(kāi)K之后，甲中的水將向乙中流動(dòng)；但由于甲的上口密封,水面下降后,水面上方密封的氣體隨著體積的增大壓強(qiáng)將減小,即小于大氣壓p0；當(dāng)甲、乙兩容器中的水不流動(dòng)時(shí),開(kāi)關(guān)處左右兩邊的壓強(qiáng)相等,即p甲＝p乙,因?yàn)閜甲＝p空+ρ水gh甲,p乙＝p0+ρ水gh乙,所以p空+ρ水gh甲＝p0+ρ水gh乙，因?yàn)?..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100 cm2。彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示。(g＝10 N/kg)求：

(1) 在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小____；

(2) 花崗巖的密度_____；

(3) 從開(kāi)始提起到花崗巖完全離開(kāi)水面，水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng)_____。

2N 2.8×103kg/m3 200Pa 【解析】（1）由圖乙知道，花崗巖的重力是：G=5.6N， 花崗巖在未露出水面前彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：F=3.6N， 則花崗巖浸沒(méi)在水中時(shí)所受水的浮力是：F浮 =G-F=5.6N-3.6N=2N； （2）由F浮=ρ水gV排知道花崗巖的體積是：V=V排=F浮/ρ水g=2N/1×103kg/m3×10N/kg=2×10-4 m3， ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理單元測(cè)試卷：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 題型：單選題

目前人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系，正向更遠(yuǎn)的太空飛去．如果此時(shí)探測(cè)器所受的外力全部消失，那么探測(cè)器將

A. 沿原路徑返回地球 B. 沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 立刻停止 D. 沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)

B 【解析】正向太空飛去的探測(cè)器，如果探測(cè)器所受外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，那么探測(cè)器將沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；故只有B符合題意． 故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章 壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

如圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面面積是4×10－3m2.內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，水面高度在圖中已標(biāo)出，放置在面積為l m2的水平桌面中央.試求:（1）由于水的重力而使水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).（g＝10N/kg）

⑴4.8N ⑵2.5×103pa 【解析】解答：（1）壺內(nèi)水的深度h＝12cm＝0.12m，水對(duì)壺底的壓強(qiáng)p＝ρ水gh＝1kg/m310N/kg0.12m＝1.2Pa，水對(duì)壺底的壓力F＝pS＝1.2Pa4m2＝4.8N；（2）茶壺對(duì)桌面的壓力等于水和壺的總重力：F′＝G＝(m水+m壺)g＝(0.4kg+0.6kg)×10N/kg＝10N，茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′＝ ＝＝2500Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章 壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣.其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型________的原理來(lái)設(shè)計(jì)的.如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因?yàn)開(kāi)__________________.

連通器 流速大的地方壓強(qiáng)�。ɑ蛄黧w流速越大，壓強(qiáng)越�。� 【解析】解答：當(dāng)水流過(guò)下面的彎管后，總在彎管處留下一定的水，水靜止不流動(dòng)時(shí)，兩邊液面相平，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，屬于連通器；在兩張紙片中間向下吹氣，此時(shí)兩張紙之間空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)小，而紙的外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，所以兩紙片向中間靠攏。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章 壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是（ ）

A. 熱氣球升空 B. 高壓鍋煮飯 C. 用嘴吹脹氣球 D. 抽水機(jī)抽水

D 【解析】解答：A. 熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要小、受到的浮力大于重力上升的，不是利用大氣壓來(lái)工作，故A錯(cuò)；B. 用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來(lái)工作故B錯(cuò)；C. 用嘴吹脹氣球是把氣體吹入氣球內(nèi)，不是利用大氣壓，故C錯(cuò)；D. 抽水機(jī)抽水是通過(guò)活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)使抽水機(jī)內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來(lái)，故D正確...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章 壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）

A．注射器的針頭很尖

B．壓路機(jī)上的碾子很重

C．載重汽車的車輪很寬

D．滑冰鞋上的冰刀很薄

C 【解析】 試題分析：注射器的針頭做得很尖，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，A不符合題意；壓路機(jī)上的碾子很重，是在受力面積一定的情況下，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)，B不符合題意；載重汽車的車輪很寬，是通過(guò)增大受力面積來(lái)達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的，C符合題意；滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，D不符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018新版蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第12章機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)題 題型：單選題

“神舟七號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)．在減速下降的過(guò)程中，返回艙的（ ）

A. 動(dòng)能增大，勢(shì)能減小 B. 動(dòng)能減小，勢(shì)能增大

C. 動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D. 動(dòng)能減小，勢(shì)能減小

D 【解析】試題分析：動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，且動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能．返回艙下落到地面附近時(shí)，減速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減小；高度減小，重力勢(shì)能減�。蔬xD．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全一冊(cè) 第二十章 電和磁單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

D 【解析】 試題分析：圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置，說(shuō)明了電流周圍存在磁場(chǎng)，故A不符合題意；圖中沒(méi)有電源，但有靈敏電流計(jì)，是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，故B不符合題意；圖中有電源，是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，故C不符合題意；圖中電磁鐵和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑片改變電路中的電流，即研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，故D符合題意；故應(yīng)選D。

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