16.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉)
(2)電路連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是小燈泡斷路;在檢查電路連接時,滑動變阻器滑片應(yīng)該移到左(“左”或“右”)端.
電壓U/V12.52.8
電流I/A0.180.28
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為0.26A;小燈泡的額定功率為0.65W.
(4)該實驗數(shù)據(jù)不能(“能”“不能”)用來驗證歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系.原因是燈泡的電阻是變化的,不能控制電阻保持不變..

分析 (1)本實驗中,燈泡、電流表和滑動變阻器串聯(lián)入電路中,由此連接電路;
(2)閉合開關(guān),燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路斷路造成的;電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路;由電壓表示數(shù)情況判斷電路故障;
滑動變阻器的滑片應(yīng)沒到最大值處;
(3)根據(jù)圖乙確定電流表的量程與分度值,讀出電流表的示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的功率;
(4)要驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)保持電阻阻值不變,由此分析原因.

解答 解:
(1)測小燈泡額定功率的實驗中,燈泡、電流表和滑動變阻器串聯(lián)入電路中,電路連接如圖所示:
;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),可能是電路有斷路,而電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源間是通路,所以故障的原因可能是燈泡斷路;
為了保護電路,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到最大值處,即左端;
(3)由圖乙可知,電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.26A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(4)要驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)保持電阻阻值不變,
根據(jù)歐姆定律知R=$\frac{U}{I}$,由表格數(shù)據(jù)可得,燈泡兩次實驗時的電阻:$\frac{1V}{0.18A}$≠$\frac{2.8V}{0.28A}$,
即小燈泡的電阻隨燈泡兩端電壓的變化而變化,所以利用表格中數(shù)據(jù)不能用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖;(2)小燈泡斷路;左;(3)0.26;0.65;(4)不能;燈泡的電阻是變化的,不能控制電阻保持不變.

點評 本題考查了實物連接、實驗的注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡功率等問題,本題是實驗的?紗栴}.注意探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗,測電阻和測功率這幾個實驗的異同.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)一個音叉旁邊懸掛著一個乒乓球,敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)小球被彈開,說明聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動,聲音可以傳遞能量.
(2)小雨用一把鋼尺,探究“響度與什么因素”有關(guān)
過程與方法實驗中應(yīng)注意鋼尺的伸出桌面的長度保持不變,用大小不同的力去改變鋼尺的振幅,聽振動發(fā)出的聲音有何不同.此實驗用到的物理研究方法是控制變量法.實驗表明:鋼尺振動的振幅越大,響度越大.
結(jié)論響度跟發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)系,且物體振動的振幅,響度越大.
(3)聲音的傳播
器材鬧鐘,玻璃罩,抽氣機.
步驟把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),用抽氣機逐漸抽取罩內(nèi)空氣
現(xiàn)象隨著罩內(nèi)空氣逐漸減少,鈴聲減。
結(jié)論真空不傳聲(聲音傳播需要介質(zhì))
物理研究方法:科學(xué)推理法.

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7.(1)你有過登高遠眺的體驗嗎?在高山頂上眺望遠處時會看到四周有一圈“天地分界線”,這就是在高處看到的地平線,乘坐飛機時通過舷窗也可以看到這條“天地分界線”.如果飛機起飛不久還在繼續(xù)爬升階段,你通過右邊的舷窗看到的應(yīng)是下圖中的哪一幅C.

(2)如圖2所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N重物以0.2m/s的速度勻速上升,不計摩擦和繩重,則滑輪組的機械效率是70%.

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4.最近,中央電視臺科教頻道播出了“汽車落水后如何水下逃生”的紀錄片.紀錄片中,實驗人員開著小車從高處落入滾滾的岷江,并在門窗緊閉的車中,嘗試用不同的方法砸碎車窗玻璃逃生,驚心動魄.為了確保實驗人員的安全,攝制組精心設(shè)計了緊急救援裝置,用于當實驗人員無法從車中逃生時迅速吊起汽車.現(xiàn)某課外活動小組,照此設(shè)計了如圖所示的簡單機械,模擬緊急救援落水汽車.實驗中用實心圓柱體A代替小車,已知A的體積為0.12m3,質(zhì)量為210kg.(g取10N/kg,設(shè)整個過程A均為勻速運動狀態(tài),忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響.)
(1)求A完全浸沒在水中時受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3
(2)若A完全浸沒在水中時,滑輪組的機械效率為60%.那么A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力F為多大?
(3)若A完全打撈出水面后,以0.5m/s的速度被勻速提升,求岸上鋼繩拉力F的功率.
(4)從A上表面剛出水面到A完全離開水面的過程中,滑輪組機械效率如何變化?請簡述理由.

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11.王宇同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實驗,設(shè)計的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個量程,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.

(1)王宇同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的A端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在乙圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是燈泡短路;
(4)排除故障后進行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W;
(5)由圖象知小燈泡的電阻隨電壓的升高而增大(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是沐浴用的即熱式電熱水器.由于即熱式電熱水器水流過即熱,無需像儲水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時方可使用,減少散熱造成的能量損失.所以它具有體積小、節(jié)能的優(yōu)點.

(1)某品牌沐浴用的即熱式電熱水器的加熱器分別由四條阻值為R1、R2、R3、R4(R1<R2<R3=R4)的電熱絲通過多個檔位控制,得到多種不同的連接方式,但每種連接方式最多只有2條電熱絲參與連接.現(xiàn)選取其中的四種連接如圖所示,在這四種連接中,加熱功率最大的是③(只填序號);若要得到比圖中四種連接方式更小的加熱功率,你認為可以采取怎樣的連接方式:R3與R4串聯(lián).
(2)在家庭電路中,所選導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)與家用電器的總功率相適應(yīng),以確保用電安全.下表是幾種常見銅導(dǎo)線的安全載流量(即長時間通電的最大安全電流).小明家現(xiàn)要安裝一臺最大額定功率為8.5kW的即熱式電熱水器,該用電器正常工作時的最大電流是38.6A(結(jié)果保留一位小數(shù)),至少應(yīng)選橫截面積為6mm2的專用導(dǎo)線與之配套.
導(dǎo)線橫截面積S/mm2銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A
2.528
437
647
1068

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.下列情況中,物質(zhì)的質(zhì)量和密度都沒有發(fā)生變化的是( 。
A.鐵塊磨掉一個角B.冰熔化成了水
C.鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運到月球

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.工人師傅使用一個動滑輪將300N的重物勻速提升3m高處,假如拉力的方向豎直向上,大小為250N,(如果不考慮繩重和摩擦)則下列說法錯誤的是( 。
A.拉力所做的功為1500J
B.機械的效率為60%
C.若用該動滑輪提升更重的貨物,機械效率將增大
D.若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機械效率將保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.生活中,人們常常需要對某個量進行估測,較強的估測能力是人迅速做判斷的基礎(chǔ).下列估測中,合理的是( 。
A.小明同學(xué)的步幅約為1.5m
B.小明同學(xué)身體的平均密度約為1g/cm3
C.小明家電冰箱的功率約為800W
D.小明同學(xué)洗澡時適宜的水溫約為60℃

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同步練習(xí)冊答案