17．教師在教室講課的聲音聽起來比在空曠的操場上要大些，產(chǎn)生的原因是（　　）
A．教室內(nèi)說話的原聲與回聲相互疊加，使聲音加強(qiáng)
B．室內(nèi)說話的聲音要比操場大一些
C．室內(nèi)的空氣是封閉的而操場的空氣是自由流動的
D．室內(nèi)說話容易產(chǎn)生噪聲

分析 根據(jù)聲音的傳播規(guī)律及回聲的知識就可解答此題．

解答 解：在室內(nèi)說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時(shí)間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，使聲音加強(qiáng)，因此我們聽到的響亮；在空曠的場合我們說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，聲音不能反射回來，我們聽到的只是原聲，因此聽起來就沒有室內(nèi)響亮．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了聲音的傳播與回聲的知識，屬于常見的考試題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如果物體相對于參照物的位置不變，則物體相對于該參照物是靜止．“亞洲一號”同步衛(wèi)星，這里的“同步”是以地球作為參照物．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．以筆代線，將圖中的電燈、開關(guān)、插座正確連入電路中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動，速度與時(shí)間關(guān)系如圖．以甲為參照物，乙向東做直線運(yùn)動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距0.03km．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是平面鏡成像的示意圖，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用彈簧測力計(jì)提著剛好貼在水面的玻璃離開水面時(shí)．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及成因描述正確的是（　�。�
A．測力計(jì)的示數(shù)增大，主要是因?yàn)椴Ａ险从兴樽冎亓?/td>
B．測力計(jì)的示數(shù)增大，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力的緣故
C．測力計(jì)的示數(shù)減小，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力的緣故
D．測力計(jì)的示數(shù)不變，是因?yàn)榉肿娱g引力和斥力同時(shí)存在的緣故

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于安全用電，下列做法正確的是（　　）
A．使用測電筆辨別火線或零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體
B．切斷電源后，進(jìn)行電路維修
C．家用電器失火，立即用水撲滅
D．放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓電線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．[探究名稱]探究歐姆定律
[猜想與假設(shè)]導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1，請把滑動變阻器正確接人電路中，要求滑片P向右移動時(shí)電流表示數(shù)增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是和．
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖2所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為，使R3兩端的不變．記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I3；
③把定值電阻R3換成R4，重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．
試驗(yàn)次數(shù)123
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/   

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，標(biāo)出A點(diǎn)的磁場方向和軟鐵B被磁化后的N、S極．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案