4.要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.實驗室提供的器材有:電源(電壓為 3V)、學生用電流表(量程為 0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為 0~3V、0~15V)、滑動變阻器 R1和電阻箱()R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關(guān)、導線若干.
(1)小明用伏安法測量該電阻,如圖是小明連接的電路.接通電路前,小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最右(左/右)端.接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為 2V.請你判斷電路的故障電流表短路.
(2)在排除故障換用新元件后,經(jīng)檢查電路完好.閉合開關(guān),逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是待測電阻太大,電路中電流太。园葱∶魉x的器材不能用伏安法測出該電阻的值.
(3)請你幫助小明在實驗 室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計實驗方案測出該電阻的值.在虛線方框中畫出實驗電路圖;

(4)另外一組同學利用提供的器材探究導體的電流與導體電阻間的關(guān)系,小華改變電阻箱的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表所示.小明分析表中數(shù)據(jù)得出電流與電阻不成(成/不成)反比,造成這一結(jié)果的原因是沒有控制定值電阻兩端電壓一定.
(5)他們在實驗結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),第一個拆除電源兩端的導線,再拆除其他導線.
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
130.5
260.33
390.25

分析 (1)在連接電路時,應(yīng)注意開關(guān)斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移至最大阻值處.
因為電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,所以可能電流表出現(xiàn)了短路或Rx出現(xiàn)了斷路,根據(jù)電壓表示數(shù)判斷出原因;
(2)根據(jù)歐姆定律,在電壓不變的情況下,若電路的電阻增大,則電路中的電流減小,若電阻值很大,則電路中的電流會很小.若電流值小于電流表的分度值時,將無法準確地測出電流值.
(3)由于Rx電阻值很大,所以電路中的電流會很小,可設(shè)法利用串分壓的知識解決.而滑動變阻器與Rx的阻值相比相差太大,所以此時可用電阻箱來代替滑動變阻器;
(4)電源兩極不可以直接用導線連接;實驗結(jié)束后,應(yīng)將先拆除電源,然后再拆除其余導線.

解答 解:
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處;由實物電路可知,滑動變阻器接了下面左邊的接線柱,所以在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移至最右端;
因為電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,所以可能是電流表出現(xiàn)了短路或Rx出現(xiàn)了斷路;圖中電壓表測待測電阻的電壓,又因為電壓表的示數(shù)不等于電源電壓,則不是由于電阻斷路造成的(若電阻斷路,則電壓表與電源連通,電壓表示數(shù)應(yīng)為3V),故可判斷電路的故障是電流表短路;
(2)由于電源電壓為3V,而電阻Rx的阻值大約為幾百歐,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流太;所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值.
(3)電源電壓為3V,根據(jù)分壓原理,當兩個串聯(lián)的電阻阻值大小相等時,每個電阻分得的電壓也相等,所以可以將Rx與電阻箱串聯(lián),電壓表并聯(lián)在Rx的兩端,利用串聯(lián)分壓的知識測得Rx的阻值.電路如圖所示:

(4)因研究電流與電阻關(guān)系時要控制電壓不變,由表中數(shù)據(jù),根據(jù)U=IR計算可得,電阻兩端的電壓分別為1.5V、1.98V、2.25V,電壓不是一個定值,故電流與電阻不成反比,原因是沒有控制定值電阻兩端的電壓一定;
(5)他們在實驗結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),第一個拆除電源兩端的導線,再拆除其他導線,確保電路不會形成通路.
故答案為:(1)右;電流表短路;
(2)待測電阻太大,電路中電流太。
(3)如上圖所示;
(4)不成;沒有控制定值電阻兩端的電壓一定;
(5)斷開開關(guān);電源.

點評 本題用伏安法測量電阻,考查實驗注意事項、故障的分析及反常現(xiàn)象的分析及設(shè)計實驗方案的能力,同時涉及導體的電流與導體電阻間的關(guān)系實驗,考查了控制變量法的運用.

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