12．下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體慣性的大小與速度有關(guān)
B．自行車的剎車系統(tǒng)利用了杠桿和摩擦力的知識
C．水壩的下部比上部建得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大
D．飛機機翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體壓強越大的原理

分析 （1）慣性是物體的固有屬性，一切物體都慣性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)；
（2）自行車上應(yīng)用了很多的物理知識，剎車?yán)酶芨芎湍Σ粒?br />（3）液體的壓強隨著深度的增加而增大；
（4）伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強小、卻在流速小的地方壓強大．

解答 解：
A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動速度無關(guān)，故A錯誤；
B、剎車時，人施加一個很小的力，就可以對車輪產(chǎn)生一個很大的摩擦力，應(yīng)用杠桿和摩擦的知識，故B正確；
C、因為液體的壓強隨著深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大，故C正確；
D、飛機的機翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強越小的原理，故D錯誤．
故選AD．

點評 本題是事例都是生活中的常用的現(xiàn)象，利用生活現(xiàn)象考查物理知識，體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．2016年里約奧運會，中國女排時隔12年奧運再登頂，如圖是奧運會女排MVP朱婷在發(fā)球，當(dāng)把排球豎直向上拋起，排球上升到最高點時，下列說法中正確的是（　　）
A．排球具有動能B．排球的重力勢能最大
C．排球仍受手對球的推力D．排球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明在超市購物時，用15N的力使購物小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的摩擦力為15N，小明突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，他立即用25N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中小車受到的合力是40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（g=10N/kg）

（1）分析圖象BC段可得結(jié)論：物體浸沒在液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越大（選填“大”或“小”）；分析圖象CD段，可得結(jié)論：物體受到的浮力與浸沒的深度無關(guān)．
（2）求出圓柱體的密度ρ為多少．
（3）如果燒杯和所盛水總質(zhì)量為4kg，燒杯底面積為40cm2，當(dāng)圓柱體下降高度為5cm時，燒杯對支持面的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（　　）
A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空
B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落
C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強
D．玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．沖鋒舟是發(fā)生水災(zāi)時進行水上搜救的主要工具．如圖為某型號沖鋒舟，質(zhì)量為180kg．（g取10N/kg）
（1）求該沖鋒舟受到的重力大小；
（2）該沖鋒舟的排水量是1.2t，表示它滿載時排開水的質(zhì)量是1.2×103kg，求該沖鋒舟滿載時受到的浮力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，提供的實驗器材有：一根均勻帶刻度的杠桿、一個支架、一個彈簧測力計和三個質(zhì)量均為50g的鉤碼．則：
（1）將杠桿支在支架上后，在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，小明將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一定距離后，杠桿才在水平位置平衡了，這說明杠桿原來是右端（選填“左端”或“右端”）更低．
（2）如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，為了使其在水平位置平衡，方便測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計的拉力方向豎直向下．
（3）在某次實驗過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到最大量程時，仍不能使杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為接下來可行且符合實際的操作是取下一個鉤碼．（寫出一條即可）
（4）如圖乙所示，在某次實驗中，小明在杠桿左端掛2個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)該C
A．在杠桿右端的A點處掛2個同樣的鉤碼
B．在杠桿右端的B點處掛3個同樣的鉤碼
C．在杠桿右端的D點處掛1個同樣的鉤碼
D．以上三個方法都合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．在今年的3月12日植樹節(jié)活動中，同學(xué)們聯(lián)想到一些物理知識，其中正確的是（　�。�
A．小強拎起一桶水的同時感覺手疼，說明物體間力的作用是相互的
B．小剛潑水時，盆留在手中而水“飛”了出去，是因為水有慣性，盆沒有慣性
C．小紅沿水平方向用力拉一筐土，沒有拉動，此時拉力小于摩擦力
D．小麗發(fā)現(xiàn)鐵鍬的刃很薄，是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組的小徐在加熱水的過程中，當(dāng)水溫升到89℃時，開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小徐根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．
（1）根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是99℃．
（2）進一步分析圖象中前5min的圖線，可得結(jié)論：水沸騰前，不斷吸熱，溫度不斷上升．

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同步練習(xí)冊答案