23、如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,其中放置正確的是
A
刻度尺,其分度值是
1
mm,該物體的長度為
2.20
cm.
分析:(1)刻度尺的刻度若離待測物體太遠(yuǎn),帶來的誤差會(huì)加大,所以越近越好.
(2)刻度尺的分度值(即最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長度;
(3)刻度值讀數(shù)時(shí),從零刻線開始讀,注意要有估讀值.
解答:解:(1)刻度尺使用時(shí)刻度越貼近物體誤差越小,所以A的放置方法正確;
(2)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;
(3)刻度尺測刻度時(shí),從零刻線開始測起的,物體的長度是:2.20cm,其中0是估計(jì)值.
故答案為:A,1,2.20.
點(diǎn)評(píng):本題考察了刻度值的讀數(shù),需要注意的是一定要估讀;刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

17、如圖所示,用A、B兩刻度尺測一木塊的邊長,就工具的分度值而言,
B
刻度尺(填字母)精密些;就使用方法而言,
B
刻度尺(填字母)不正確.使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為
3.00
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是
A
A
刻度尺,該物體的長度為
2.20
2.20
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,
A
A
(A/B)尺精密些,用該尺測出的木塊邊長為
2.22cm
2.22cm
;就使用方法而言,
B
B
(A/B)不正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用A、B兩把刻度尺分別測量同一木塊的邊長,就刻度尺的分度值而言,刻度尺
A
A
(A/B)精密一些;就測量的方法而言,刻度尺
B
B
 的放置不正確.使用正確的測量方法,測得木塊邊長是
2.20
2.20
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一鉛筆的長度,放置正確的是
 
刻度尺,其分度值是
 
,該物體的長度為
 
cm.

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