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在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節(jié)新干電池，被測電阻的阻值約為5 歐，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。

(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；

(2)某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為________________伏；

(3)電路連接正確，實驗數據記錄如右下表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據_____________________。

實驗序號

1

2

3

4

電壓/伏

0.6

1.2

1.8

2.4

電流/安

0.12

0.24

0.36

0.48

 

【答案】

(1)開關右接線柱連接到滑動變阻器下方任一接線柱均可；(2) 1.5。(3)第1 次實驗的電壓不可能低至0.6 伏或第1 次實驗的電流不可能低至0.12 安（只指出第1 次實驗數據錯誤給1 分）。

【解析】甲圖中只有滑動變阻器沒有連入電路中，由于變阻器接入電路時，要求電阻值最大，以起到保護電路的作用。

考點：伏安法測電阻。

 


類似題：

題型一

題型二

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?丹陽市一模）某同學設計電路，進行了有關電學實驗，其中有錯誤之處．請你按要求作答．
（1）為研究“導體中的電流跟電阻的關系”，該同學設計了如圖所示的電路，其主要實驗步驟如下：保持電源電壓不變，換用不同的電阻，調節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數．實驗數據見下表：
次  數 第1次 第2次 第3次
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此，該同學得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．
該同學設計的電路有錯，請在方框中畫出正確的電路圖，并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處：
不能保證電阻兩端的電壓一定
不能保證電阻兩端的電壓一定
．
（2）該同學改正后再次進行實驗，得出歐姆定律．他認為：“根據歐姆定律，可得R=
U
I
，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”），理由是：
電阻是導體的一種屬性，與導體兩端的電壓無關
電阻是導體的一種屬性，與導體兩端的電壓無關
．
（3）下圖是該同學在測定值電阻Rx的阻值時所連接的電路．他連接的實物電路有錯，
請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用筆代替導線正確地連接電路．

（4）該同學為測定小燈泡的電阻，正確連接電路后電流表、電壓表示數如上圖所示，他算出小燈泡的電阻為1Ω，則他讀錯了
電流
電流
表的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?臺州）在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節(jié)新干電池，被測電阻的阻值約為5歐，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω  1.5A”．

（1）圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；
（2）某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為
1.5
1.5
伏；
（3）電路連接正確，實驗數據記錄如表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據
第1次實驗的電壓不可能低至0.6V或第1次實驗的電流不可能低至0.12A
第1次實驗的電壓不可能低至0.6V或第1次實驗的電流不可能低至0.12A
．
實驗序號 1 2 3 4
電壓/伏 0.6 1.2 1.8 2.4
電流/安 0.12 0.24 0.36 0.48

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（浙江臺州卷）物理（帶解析） 題型：填空題

在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節(jié)新干電池，被測電阻的阻值約為5 歐，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。

(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；
(2)某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為________________伏；
(3)電路連接正確，實驗數據記錄如右下表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據_____________________。

實驗序號
1
2
3
4
電壓/伏
0.6
1.2
1.8
2.4
電流/安
0.12
0.24
0.36
0.48

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學設計電路，進行了有關電學實驗，其中有錯誤之處．請你按要求作答．
（1）為研究“導體中的電流跟電阻的關系”，該同學設計了如圖所示的電路，其主要實驗步驟如下：保持電源電壓不變，換用不同的電阻，調節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數．實驗數據見下表：
次　數第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此，該同學得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．
該同學設計的電路有錯，請在方框中畫出正確的電路圖，并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處：______．
（2）該同學改正后再次進行實驗，得出歐姆定律．他認為：“根據歐姆定律，可得R=數學公式，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是
______的（選填“正確”或“錯誤”），理由是：______．
（3）下圖是該同學在測定值電阻Rx的阻值時所連接的電路．他連接的實物電路有錯，
請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用筆代替導線正確地連接電路．

（4）該同學為測定小燈泡的電阻，正確連接電路后電流表、電壓表示數如上圖所示，他算出小燈泡的電阻為1Ω，則他讀錯了______表的量程．

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