（2010?丹東）如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在中點(diǎn)B掛一個重40N的物體．若在杠桿A端施加一個最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的方向應(yīng)
豎直向上
豎直向上
，大小為
20
20
N．
分析：（1）杠桿是直棒時(shí)，力作用在A點(diǎn)時(shí)，力垂直于杠桿時(shí)力臂最大，力最�。�
（2）根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，求出動力．
解答：解：阻力和阻力臂不變，杠桿是直棒時(shí)，力作用在A點(diǎn)時(shí)，力垂直于杠桿豎直向上時(shí)力臂最大，動力最小．
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，
F1×OA=40N×
1
2
OA，所以，F(xiàn)1=20N．
故答案為：豎直向上；20．
點(diǎn)評：知道動力、動力臂、阻力、阻力臂中的任意三者，根據(jù)杠桿平衡條件都可以求出未知量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）如圖，用200N的拉力F在5s內(nèi)將重320N的物體勻速提升1m，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）如圖，將小燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路中，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1亮而L2不亮，原因可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）如圖，S′是點(diǎn)光源S經(jīng)過凸透鏡所成的像，請完成光路并確定凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?丹東）如圖，小明將銅棒ab、電流表、導(dǎo)線組成閉合電路，用來探究什么情況下磁能生電．在實(shí)驗(yàn)中得出：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（1）小明思考：感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？針對這個問題他進(jìn)一步探究，提出了以下猜想：
猜想一：感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)．
猜想二：感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)．
請幫小明完成猜想二的探究：
①主要步驟：
第一步：如圖，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較慢速度做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．
第二步：保持磁體不換，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較快速度做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．
第一步：如圖，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較慢速度做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．
第二步：保持磁體不換，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較快速度做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．

②分析論證：
若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況不同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況相同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度無關(guān)．
若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況不同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況相同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度無關(guān)．

（2）在此實(shí)驗(yàn)的過程中是將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能，其重要的應(yīng)用是
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．

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