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用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷物質甲的比熱容為 （ ）

A．2.1×103J/(kg·℃) B．4.2×103J/(kg·℃)

C．1.2×103J/(kg·℃) D．條件不足，不能確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇興化顧莊學區(qū)三校初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

⑴如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

⑵為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

⑶依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關系，其結論是_________________________________。

⑷小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧丹東第七中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

把物態(tài)變化名稱填在橫線上

（1）冬天出門，口中哈出“白氣”____（2）吃冰棒時“粘舌頭”_________

（3）霧凇的形成_________ （4）把廢工件燒成鐵水________

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京大學附屬中學河南分校初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在第29屆北京奧運會上，坐在觀眾席上的近10萬觀眾目睹了李寧飛到空中點燃奧運會主火炬的畫面。人們都能看到李寧，是因為燈光照射到李寧身上發(fā)生了（ ）

A.鏡面反射 B.漫反射 C.色散 D.折射

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽合肥三十八中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，取一對用絕緣支柱支撐的金屬導體A和B，使它們彼此接觸。起初它們不帶電�，F(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導體A，則A端此時會帶 電，然后把A，B分開，再把C移去，則B的帶電情況是： 。（選填“不帶電”“帶正電”或“帶負電”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川綿陽三臺縣初二上期期中學情調研物理卷（解析版） 題型：填空題

“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空�！痹谶@首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于 現(xiàn)象；露和霧的形成過程要 （填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如果入射光線與反射光線的夾角是60度，則反射角是__________度。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽蚌埠新城教育集團初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞__________。如圖所示，俊俊同學能聽到同桌同學輕扣桌面的聲音，說明 可以傳聲。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級期末物理卷（解析版） 題型：?????

市面上有一種化妝鏡，當對著它照鏡子時，能看到自己面部更細微處．這種化妝鏡應該是一個（ ）

A．平面鏡 B．凸面鏡 C．凹面鏡 D．凸透鏡

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