分析 (1)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線;
(2)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察;
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題;
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭,用蠟燭M代替蠟燭N的像,便于得到物像大小關(guān)系.這種代替的方法是等效替代法.
(6)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭,是為了便于比較物像大小關(guān)系;
解答 解:(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察.使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.
(5)尋找蠟燭M的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭M一側(cè)觀察,在蠟燭N的一側(cè)不能看到蠟燭M的像.
用蠟燭M代替蠟燭N和蠟燭N的像進(jìn)行比較,采用的是等效替代法.
(6)為了探究離鏡子近時(shí)好像像大,遠(yuǎn)時(shí)像小這一感覺是否正確,兩支形狀和MN相同,但大小不同的蠟燭P、Q各一支,由圖可知,P較大,Q較小,如果小麗在家照鏡子時(shí)的感覺是正確的,則要選蠟燭Q才能在玻璃板后面移動(dòng)和蠟燭M的像重合.
故答案為:(1)較黑暗;(2)確定像的位置;(3)M;(4)玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像; (5)等效替代法;(6)Q.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)不變 | B. | 電流表示數(shù)變小 | C. | 電壓表示數(shù)不變 | D. | 電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變大 | |
B. | 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1,示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)變化量相同 | |
D. | 電壓表V1與電壓表V2示數(shù)可能相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度從鐵球傳給鋁球 | B. | 溫度從鋁球傳給鐵球 | ||
C. | 內(nèi)能從鐵球傳給鋁球 | D. | 內(nèi)能從鋁球傳給鐵球 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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