物理老師在課堂上用瓶壁較薄的礦泉水瓶(內(nèi)盛少量水)做了如下演示:首先旋緊瓶蓋,接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰緊瓶的下部,使其嚴(yán)重變形壓縮瓶內(nèi)空氣,然后迅速旋開瓶蓋,可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn),瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是打開瓶蓋時,瓶內(nèi)氣體膨脹對外 做功 ,從而使瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生 ,形成“白霧”它的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)工作過程中的________沖程相同。
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市市初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體,不計摩擦,則該同學(xué)所用拉力F的可能值是( )
A.20N B.25N C.30N D.35N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)秋期初三第一學(xué)月物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計子如下的實驗方案:將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油,實驗裝置如圖所示,實驗時毎隔一段時間同時測量水和煤油的溫度。
(1)要完成該探宄實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有秒表和 。
(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 。
(3)下表是小明記錄的數(shù)據(jù),由表格可知,小明是通過觀察比較 的多少,來比較水和煤油的吸熱能力的。
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(4)物理學(xué)中用比熱容來表示物質(zhì)的吸熱能力,下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是 。
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/p>
B.金屬勺裝有塑料手柄
C.汽車發(fā)動機(jī)用水冷卻
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的兩個滑輪組,分別用拉力F甲和F乙將重為400N的物體G提升,若不計繩重及摩擦,每個滑輪的重均相同,在F甲和F乙作用下,繩子末端勻速移動相同距離,則此過程中( )
A.F甲和F乙做的有用功相等
B.F甲和F乙的大小相等
C.F甲和F乙做的總功相等
D.甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相等
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片初三10月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
劉明用20N的水平推力將重力為300N的箱子在水平路面上推行了15m,所用時間為0.5分鐘,在這個過程中小明對箱子做功 J,功率是 W。箱子重力做功 J,功率是 W。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中秋期初三上入學(xué)測試物理卷(解析版) 題型:作圖題
圖甲所示是小球從斜面上滾下的情景,請畫出小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校初二10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小強在馬路邊上拍街景照片,連續(xù)拍了兩張,如圖甲、乙所示。如果以轎車為參照物,樹是向_______運動的,卡車向______運動;如果以騎自行車的人為參照物,樹是向______運動。(填“左”或“右”)。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中,只閉合S1、S2時,燈L1、L2是 ,只閉合S3時,燈L1、L2是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),同時閉合開關(guān) 會造成電源短路.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南昆明第三中學(xué)、滇池中學(xué)初二下期期末物理卷(解析版) 題型:填空題
一艘遠(yuǎn)洋貨輪在東海中滿載航行,它的排水量為2.06?103t,該貨輪受到浮力大小為___________N,這艘貨輪駛?cè)肷虾|S浦江(已知海水的密度大于江河的密度),此時貨輪受到的浮力將_________(填“增大”、“減小”或“不變”),貨輪將__________一些(選填“下沉”或“浮起”)。
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