8.如圖所示,一平底玻璃杯,重1.5N,底面積為10cm2,內(nèi)盛水重2.5N,杯內(nèi)水深10cm,不計(jì)玻璃杯的厚度(g取10N/kg)
求:(1)水對杯底的壓強(qiáng) 
 (2)水對杯底的壓力 
(3)杯對桌面的壓強(qiáng).

分析 (1)根據(jù)p=ρgh求出水對杯底的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)F=pS求出水對杯底的壓力;
(3)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出杯子對桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)已知水的深度h=10cm=0.1m,
則水對杯底的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;
(2)底面積S=10cm2=1×10-3m2,
由p=$\frac{F}{S}$得水對杯底的壓力:
F=pS=1000Pa×1×10-3m2=1N;
(3)杯對桌面的壓力F′=G=G+G=1.5N+2.5N=4N,
則杯對桌面的壓強(qiáng)p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=4000Pa.
答:(1)水對杯底的壓強(qiáng) 為1000Pa;
 (2)水對杯底的壓力 為1N;
(3)杯對桌面的壓強(qiáng)為4000Pa.

點(diǎn)評 此題主要考查了液體壓強(qiáng)、壓力及固體壓強(qiáng)、壓力的計(jì)算,注意選擇合適的公式,通過計(jì)算也可以看出,液體對容器底的壓力不一定等于液體的重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.有四位同學(xué)用同一把刻度尺分別測量同一物體的長度,測量結(jié)果分別是16.52cm、16.53cm、16.54cm和16.51cm,那么這位同學(xué)所用刻度尺的分度值是1mm,這個(gè)物體的長度是16.53cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,木塊的長度為3.48cm,秒表的讀數(shù)為5min37.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.在圖1中作出發(fā)光點(diǎn)S,在圖2中作出物體通過平面鏡所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在課本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空,管外水銀面的上方是大氣,因此是大氣壓支持管內(nèi)水銀柱不落下,當(dāng)下降到760mm高時(shí),不再下降,說明與760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整).
(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 在如圖裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab不動,電流表指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動,電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體向前或向后運(yùn)動,電流表指針偏轉(zhuǎn). 
 結(jié)論 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),是
法拉第發(fā)現(xiàn)的.
 應(yīng)用 在此現(xiàn)象中機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為電能,據(jù)此制成
發(fā)電機(jī)
 問題討論若將電流表更換為電源,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab會運(yùn)動,對調(diào)磁極,導(dǎo)體ab運(yùn)動方向相反.
(2)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:
 裝置圖 
 過程結(jié)論 如圖,A、B為外形相同的電磁鐵,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將它們串聯(lián),使電流相同,閉合開關(guān),則B吸引的大頭針數(shù)量較多,這說明相同條件下,電磁鐵匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).
 方法 通過吸引大頭針數(shù)量判斷磁性強(qiáng)弱,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
 問題討論若把鐵芯取下,它吸引大頭針數(shù)量將減少,這說明通電螺線管取出鐵芯后磁性減弱.
 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖中,能表示晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將蠟燭放在距離凸透鏡20厘米處,在距離凸透鏡10厘米的光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒立的縮小的實(shí)像,當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡10厘米時(shí)(  )
A.一定成倒立縮小的實(shí)像B.一定成倒立放大的實(shí)像
C.不成像D.可能成正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動.
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:初速度相同
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法(只要求寫出一種即可)

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