15.如圖所示,小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)當(dāng)蠟燭位于B處時,移動光屏到D處,如圖甲所示,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則該凸透鏡焦距為10.0cm;
(2)在(1)操作的基礎(chǔ)上小明把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動,此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實像;
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知張老師的眼睛是遠(yuǎn)視眼(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”);
(4)小明繼續(xù)進(jìn)行實驗,如圖乙所示,將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本,并逐漸增大玻璃杯子到書本的距離,嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等),他所看到像不可能是D(選填“A”、“B”、“C”或“D”,下同).在書本逐漸遠(yuǎn)離玻璃杯子的過程中,依次看到像是圖乙中的ABC.

分析 (1)當(dāng)物距等于2f時,成倒立、等大的實像,像距等于2f,根據(jù)其結(jié)合像距與物距的關(guān)系得出結(jié)論;
(2)根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)分析;
(3)根據(jù)像的位置變化判斷眼鏡對光線的作用,根據(jù)其判斷出眼鏡的種類.凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用:
當(dāng)u>2f時,成倒立、縮小的實像.
當(dāng)u=2f時,成倒立、等大的實像.
當(dāng)f<u<2f時,成倒立、放大的實像. 
當(dāng)u<f時,成正立、放大的虛像.

解答 解:(1)由圖知,u=v=20.0cm,則可知20.0cm=2f,f=10.0cm;
(2)把蠟燭移動到A處,物距變大,像距變小,所以應(yīng)將光屏靠近透鏡,向左移動;
此時物距大于2f,所以在光屏上成倒立縮小的實像;
(3)把眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰.說明該眼鏡對光線具有會聚作用,為凸透鏡,是遠(yuǎn)視眼鏡;
(4)因為左右方向的玻璃杯面是一個弧形樣子,左右中間厚邊緣薄,與凸透鏡一樣,所以是左右方向發(fā)生變化;
當(dāng)物距小于焦距時,成正立放大的虛像,即左右變大;
當(dāng)物距大于焦距小于二倍焦距時,成倒立、放大的實像,即左右顛倒;
當(dāng)物距等于二倍焦距時,成倒立、等大的實像,即左右顛倒;
當(dāng)物體大于二倍焦距時,成倒立、縮小的實像,即左右顛倒.
由于玻璃杯面上下相同(不是弧形樣子),不會起到放大作用,所以像與圖片應(yīng)該是左右發(fā)生變化,而上下與圖片相同,故不可能出現(xiàn)D選項中的圖片.
故選D.在書本逐漸遠(yuǎn)離玻璃杯子的過程中,依次看到像是圖乙中的ABC.
故答案為:(1)10.0;(2)左;縮;(3)遠(yuǎn)視眼;(4)D;ABC.

點(diǎn)評 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,關(guān)鍵掌握凸透鏡成像規(guī)律及作用,還需掌握遠(yuǎn)視眼及其矯正方法,屬基礎(chǔ)問題的考查,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是( 。
A.在質(zhì)子、電子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子
B.科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,常應(yīng)用建立“模型”的方法
C.溫度為0℃,分子的無規(guī)則運(yùn)動停止
D.摩擦起電的過程中,得到了質(zhì)子的物體帶正電

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.煤和石油都是新能源B.聲波和電磁波都能夠傳遞信息
C.煤氣和天然氣是可再生能源D.電磁波、聲波都可以在真空中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實驗,步驟如下:①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖A所示;②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖B所示;③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖C所示.

(1)該實驗中,小明是通過塑料尺的形變程度來判斷物體對斜面壓力的大;
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是斜面的傾斜程度越大,物體對斜面的壓力越。
(3)若用彈簧測力計將一重物沿斜面向上勻速拉動,如圖乙所示,設(shè)此時測力計讀數(shù)為F1,小車受到的摩擦力為f1;增大傾角后,仍然沿斜面向上勻速拉動該重物,拉力為F2,小車受到的摩擦力為f2,則f1大于f2(選填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖四幅圖中能說明電動機(jī)原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.花樣游泳運(yùn)動員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲
B.用不同的力敲擊鼓面時,鼓發(fā)聲的音色不同
C.高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲
D.醫(yī)學(xué)上用超聲波檢測結(jié)石,說明超聲波具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N,圓柱體的體積是4×10-4m3.(g取10N/kg)
(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出圓柱體浸沒在鹽水中時,受到的浮力是4.4N,鹽水的密度是1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小聰同學(xué)選用了焦距為10cm的凸透鏡.他將凸透鏡固定在光具座上65cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上50cm刻度線處,當(dāng)光屏移動到如圖所示刻度線處時,恰好能在光屏上成清晰的像.如果從圖中位置移動蠟燭,下列說法正確的是( 。
A.向左移動10cm,光屏應(yīng)向右移動到適當(dāng)位置才能成清晰的像
B.向右移動10cm,光屏應(yīng)向右移動到適當(dāng)位置才能成清晰的像
C.向右移動2cm,光屏應(yīng)向左移動到適當(dāng)位置才能成清晰的像
D.向右移動2cm,光屏應(yīng)向右移動到適當(dāng)位置才能成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟甲與乙可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得結(jié)論:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),且接觸面越粗糙,摩擦力越大
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到摩擦力的作用,且該力有大小與拉力的大小有關(guān).
(4)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力.

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同步練習(xí)冊答案