【題目】下列關(guān)于電、電路、安全用電等說法正確的是

A. 電阻越大，電路中的電流就越小

B. 摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

C. 有金屬外殼的用電器應(yīng)使用兩孔插座

D. 家庭中空氣開關(guān)“跳閘”的原因可能是用電器的總功率過大

【答案】D

【解析】

A、據(jù)歐姆定律可知，電壓相同時，電路中的電阻越大，電路中的電流越小，故A錯誤；

B、摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，故B錯誤；

C、有金屬外殼的用電器應(yīng)使用三孔插座，這樣使金屬外殼接地，防止漏電而觸電，故C錯誤；

D、家庭電路中總電流過大，可能是短路，也可能是用電器總功率過大，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲的敘述正確的是（　�。�

A. 人們利用超聲波可以清洗精密儀器

B. 聲音能在真空中傳播

C. 公路兩旁的綠化帶是在聲源處減弱噪聲

D. 距離發(fā)聲體越近，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面一些習(xí)慣說法，反映的主要是聲音的哪一個特征？

（1）引吭高歌，低聲細語_____

（2）笛聲悠揚，嗓音甜潤_____

（3）“跑調(diào)”、“唱不上去”_____

（4）振聾發(fā)聵_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用力沿水平方向推一個重500N的木箱，使它在水平地面上勻速前進，如果木箱受到的摩擦力是200N，那么人的推力是________N，木箱受到的合力是__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當天平放水平后，游碼置零后，指針向左偏，那么，此時應(yīng)該（　�。�

A. 向右調(diào)節(jié)游碼B. 向左移動平衡螺母

C. 向右移動平衡螺母D. 平衡螺母、游碼同時調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做“探究平面鏡成像特點”的實驗，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些．小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)．他們對此問題進行了進一步的探究，數(shù)據(jù)如下表．

請你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

（1）小明的看法不正確的理由是______．

（2）玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為______．

（3）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，你認為應(yīng)該選擇較______（選填“薄”或“厚”）的玻璃板．

（4）在整個實驗過程中，平面鏡所成的像都是______（選填“實像”或“虛像”），從測量數(shù)據(jù)可以看出，他們測量像距和物距時所用刻度尺的分度值為1______（選填“mm”或“cm”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國“福特”級新一代航母的動力來源于核能，在其50年的使用壽命中只需更換一次核燃料，核能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源，航母上的導(dǎo)航儀是通過________與導(dǎo)航衛(wèi)星互相傳遞信息確定航母的準確位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板__（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論__．

③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他__（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作：

①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖丙所示，這樣的操作會造成的后果是__；

②將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像__，記下像與物的位置；

③移動蠟燭__（選填“A”或“B”），重做實驗．三次實驗像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到玻璃板的距離__．

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