【題目】在四個沖程中，壓縮沖程和做功沖程各發(fā)生了怎樣的能量轉化？

【答案】壓縮沖程：機械能轉化為內能；做功沖程：化學能轉化為內能，內能轉化為機械能。

【解析】

壓縮沖程：活塞對氣體做功，機械能轉化為內能；做功沖程：燃料燃燒將化學能轉化為內能，高溫高壓的燃起對活塞做過，將內能轉化為機械能。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地分別位于沿海地區(qū)或沙漠地區(qū)，表中記錄了甲、乙兩地三天內每天氣溫的最高值和最低值，你能判斷出甲地是沿海地區(qū)還是沙漠地區(qū)嗎？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天開空調，總會從冷凝水管滴出水來，這是因為室內空氣中的水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）造成的，此過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強.如圖所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ）
A.景區(qū)噴霧

B.人造雪景

C.撒鹽融雪

D.人工降雨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】除了飛機、汽車、摩托車之外，你還知道哪些地方用到了熱機？________你列舉的這些熱機中哪些是內燃機？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】提高熱機的效率具有哪些積極意義？請你列出一個回答問題的提綱，不必展開陳述。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是（填“A”或“B”）套裝置，依據(jù)是.
（2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示：a、b兩種圖象不同的原因為是水的不同.
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：.小明燒水時發(fā)現(xiàn)，壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，如圖2所示，這些“白氣”實質上是一些（小水珠/水蒸氣）.仔細觀察發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，看不見“白氣”，是由于在壺嘴附近溫度較 ， 水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見.離開壺嘴上升一段距離以后，水蒸氣溫度降低（填物態(tài)變化名稱）成“小水珠”.霧狀“小水珠”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，形成水蒸氣什么也看不見.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一桶熱水，溫度大約為80℃，應選下列哪種溫度計測量這桶水的溫度

A. 測量范圍為0℃﹣80℃ B. 測量范圍為﹣20℃﹣100℃

C. 測量范圍為35℃﹣42℃ D. 前幾種溫度計都可以使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在A的一側進行觀察。

（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗的目的是：；
（2）直尺的作用是便于比較物與像的關系； 兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關系。
（3）無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭，都不能與像重合，可能的原因是。
（4）移開B，并在其所在位置放一個光屏，則光屏上（能/不能）接收A的像，這說明蠟燭成的像是像．

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