被測(cè)物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) |
物體1 | 0.1 | 0.16 |
物體2 | 0.2 | 0.40 |
物體3 | 0.3 | 0.49 |
物體4 | 0.4 | 0.66 |
物體5 | 0.5 | 0.82 |
分析 (1)解決題的關(guān)鍵是要知道質(zhì)量是物體的一種屬性,質(zhì)量不隨物體的空間位置的改變而改變,在月球上物體受到的引力小,月球中沒(méi)有大氣層.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn);根據(jù)重力與質(zhì)量的比值求出g的大。
(3)知道無(wú)線(xiàn)電波的傳播速度與光速相同,求出無(wú)線(xiàn)電信號(hào)從月球-地球-月球走的路程,利用速度公式求所用時(shí)間(比探測(cè)車(chē)發(fā)出信號(hào)時(shí)滯后的時(shí)間);再利用速度公式求探測(cè)車(chē)移動(dòng)的距離.
解答 解:
(1)A、質(zhì)量不隨物體空間位置的改變而改變,所以,在月球上和地球上測(cè)同一個(gè)物體的質(zhì)量,測(cè)得的質(zhì)量是相等的,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、人在月球上受到的重力較小,則人對(duì)月球表面的壓力較小,受力面積不變,由p=$\frac{F}{S}$可知,人對(duì)月球表面的壓強(qiáng)也會(huì)減小,故B說(shuō)法正確;
C、月球沒(méi)有大氣層,則流星撞向月球的過(guò)程中不會(huì)因?yàn)榕c空氣摩擦而發(fā)光,即在月球上看不到亮亮的流星,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、月球沒(méi)有大氣層,所以普通的噴氣飛機(jī)在月球上空無(wú)法像在地球上空那樣正常飛行,故D說(shuō)法正確;
故選AC.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn)得:
;
5個(gè)物體的重力與質(zhì)量的比值分別為:1.60、2.00、1.63、1.65、1.64,
則G/m的比值=$\frac{1.60+2.00+1.63+1.65+1.64}{5}$N/kg=1.70N/kg;
(3)無(wú)線(xiàn)電信號(hào)從月球→地球→月球傳播的路程:
s1=3.8×108m×2=7.6×108m,
則t=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{7.6×1{0}^{8}m}{3×1{0}^{8}m/s}$≈2.53s;
探測(cè)車(chē)移動(dòng)的距離:
s2=v2t=10m/s×2.53s=25.3m.
故答案為:(1)AC;
(2)如上圖所示;1.70N/kg;
(3)當(dāng)這一指令到達(dá)月球時(shí),已比探測(cè)車(chē)發(fā)出信號(hào)時(shí)至少滯后2.53秒,這時(shí)探測(cè)車(chē)已移動(dòng)了25.3m.
點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是利用所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)立求解,看清題目要求,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倒立縮小實(shí)像 | B. | 倒立放大實(shí)像 | C. | 倒立等大實(shí)像 | D. | 正立放大虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體積相同 | B. | 質(zhì)量相同 | C. | 密度相同 | D. | 重力相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在力F1作用過(guò)程中向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率為200W | |
B. | 物體在力F2作用過(guò)程中向左運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率為60W | |
C. | 在力F2作用過(guò)程中,拉力F2對(duì)物體做的功為300J | |
D. | 在力F2作用過(guò)程中,重力對(duì)物體做的功為800J |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間的作用力引力一定大于斥力 | |
B. | 原子的核式模型是湯姆生首先提出的 | |
C. | 哥白尼的地心吹向了科學(xué)革命的號(hào)角 | |
D. | 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)法原子可分 |
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