【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是

A. 洗澡時(shí)衛(wèi)生間鏡子上布滿水珠，這些水珠是水蒸氣液化時(shí)吸熱形成的

B. 退熱貼能夠退燒是因?yàn)橥藷豳N凝膠中的水分蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量

C. 放在衣櫥里的樟腦丸時(shí)間久了會(huì)變小，是因?yàn)檎聊X丸汽化成氣體

D. 夏季早晨草葉上掛滿了露珠，冬天卻看到草葉上有一層霜，霜是由露凝固而成的

【答案】B

【解析】

A. 洗澡時(shí)衛(wèi)生間鏡子上布滿水珠，這些水珠是水蒸氣液化時(shí)放熱形成的，故A錯(cuò)誤；

B. 退熱貼的主要降溫原理是通過(guò)水蒸發(fā)帶走熱量，其實(shí)就是水氣化的時(shí)候，需要吸收熱量，被吸附的體表溫度就自然就下降了，故B正確；

C. 放在衣櫥里的樟腦丸時(shí)間久了會(huì)變小，是因?yàn)檎聊X丸升華成氣體，故 C錯(cuò)誤；

D. 夏季早晨草葉上掛滿了露珠，冬天卻看到草葉上有一層霜，霜是由水蒸氣凝華而成的，故 D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明把乒乓球由靜止釋放，球落地后會(huì)立即反彈。多次操作后小明發(fā)現(xiàn)球反彈的高度總是小于開始下落時(shí)的高度。

（1）在整個(gè)過(guò)程中乒乓球的機(jī)械能_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）若將乒乓球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的重力和阻力等效成一個(gè)力，則下落過(guò)程中等效力的大小______（選填“大于”、“小于”或“等于”）上升過(guò)程中等效力的大小，球反彈到最高點(diǎn)時(shí)，_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)。

（3）要使球能彈跳到原來(lái)拋球的位置，可行的方法是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小海學(xué)習(xí)了摩擦力后知道了滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而教室里拖過(guò)地后有位同學(xué)差點(diǎn)滑倒，小海想一定是因?yàn)榈孛嬗兴鼓Σ亮p小了。而小紅說(shuō)銀行工作人員數(shù)錢時(shí)會(huì)用手沾一點(diǎn)水，說(shuō)明水可以增大摩擦力。水到底對(duì)摩擦力有什么樣的影響呢？于是他們利用一個(gè)質(zhì)量為200g的砝碼進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；

實(shí)驗(yàn)一：探究水對(duì)地磚面的影響。

表一：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

地磚面

拉力大小/N

1

不噴水

0.6

2

噴3下

0.4

3

噴6下

0.3

實(shí)驗(yàn)步驟：

表一：將一塊地磚放在水平桌面上，砝碼放在地磚上；

B．測(cè)量前，彈簧測(cè)力計(jì)要先在水平方向______，然后沿水平方向拉動(dòng)地磚上的砝碼，使其做________，讀出拉力大小即為滑動(dòng)摩擦力的大小，其依據(jù)是___________。

C．用噴壺在地磚表面均勻地噴3下清水后，將砝碼放在地磚上，重復(fù)上步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄；

D．增加噴水量（再噴3下）重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在地磚表面噴水越多，滑動(dòng)摩擦力越___________。

實(shí)驗(yàn)二：探究水對(duì)木板面（表面沒(méi)有涂漆）的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟：

表二：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木板面

拉力大小/N

4

不噴水

1.1

5

噴3下

1.5

6

噴6下

1.7

將木板放在水平桌面上，砝碼放在木板上；

B．用調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板上的砝碼，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出拉力大小并記錄在表二中；

C．用噴壺在木板表面均勻噴3下清水后，將砝碼放在木板上，重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄：

D．增加噴水量（再噴3下）重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。

（1）根據(jù)表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在木板表面噴水越多，滑動(dòng)摩擦力越___________，砝碼所受滑動(dòng)摩擦力大小與噴水量___________（選填“成”或“不成”）正比；

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小除了與噴水量多少有關(guān)，還與___________有關(guān)。根據(jù)第1、4次實(shí)驗(yàn)可以判斷出表面較為粗糙的是___________（選填“干燥地磚”或“干燥木板”）。

（3）小海經(jīng)過(guò)查閱資料了解到木板表面噴水后，水會(huì)滲入木板，使木板表面膨脹而對(duì)物體的阻礙作用變大而地磚噴水后地磚表面會(huì)形成水膜，地磚本身不變，物塊和地磚間的滑動(dòng)摩擦力因?yàn)樗臐?rùn)滑作用而減小、想一想，生活中用___________（選填“濕毛巾”或者“干燥毛巾”）墊著更容易將瓶蓋擰開。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可探究的科學(xué)問(wèn)題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，把疑問(wèn)陳述出來(lái)，就形成了問(wèn)題，但不一定是科學(xué)問(wèn)題，像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題。

科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問(wèn)題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。

一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式，常見(jiàn)的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過(guò)程是圍繞可探究的問(wèn)題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問(wèn)題，才能使探究過(guò)程具有明確的方向。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是_____（選填選項(xiàng)前的字母）

A．哪種類型的音樂(lè)更好？

B．光的反射定律內(nèi)容是什么？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．在同一地點(diǎn)，改變物體的質(zhì)量，它所受到的重力會(huì)改變嗎？

（2）請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)沿水平方向分別推同一個(gè)箱子，一個(gè)同學(xué)在公路上推比較費(fèi)力，另一個(gè)同學(xué)在冰面上推比較省力”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次偶然機(jī)會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)內(nèi)徑很細(xì)且兩端開口的玻璃管豎直插入盛有水的燒杯中時(shí)，玻璃管內(nèi)水面的高度比管外水面的高度高。小明查閱資料得知：管內(nèi)外水面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān)。小明想利用細(xì)玻璃管探究管內(nèi)外水面高度差與水溫的關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)器材：_____

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：_____

（3）現(xiàn)象與結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用實(shí)現(xiàn)懸浮的

B. 電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)制成的

C. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D. 動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于信息和能源的說(shuō)法，不正確的是

A. 手機(jī)掃碼支付是利用電磁波傳遞信息的

B. 化石能源和太陽(yáng)能都屬于不可再生能源

C. 激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次反射傳遞信息

D. 核反應(yīng)堆通過(guò)可控核裂變反應(yīng)釋放核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，處處有物理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦

B. 鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下

C. 推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D. 乘車時(shí)系上安全帶是為了減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.只要物體振動(dòng)就可以聽到聲音

B.考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音

C.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高

D.發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止后，聲音不會(huì)立刻消失

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同步練習(xí)冊(cè)答案