【題目】如圖,在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種路面,記下小車停下的位置,測(cè)出小車在水平路面上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車運(yùn)動(dòng)的路程(cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

1)想讓小車以相同速度滑上路面,需控制小車從斜面上_____由靜止滑下;

2)小車到達(dá)水平面時(shí)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) ,是由于_________。

3)通過(guò)比較_____組數(shù)據(jù),可以判斷出小車在木板上受到的阻力_____(選填大于”“小于等于)在棉布上受到的阻力;

4)如果有一種路面材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將_____(選填大于”“小于等于)在玻璃路面上運(yùn)動(dòng)的路程;

5)設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平路面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將_____ 。

6)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對(duì)小車的支持力______(選填“是”或“不是”)一對(duì)相互作用力.

【答案】同一高度 小車具有慣性 12 小于 大于 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 不是

【解析】

1)使小車從斜面同一高度由靜止滑下,小車到達(dá)水平面的速度相同;

2)由于小車具有慣性,所以它到達(dá)水平面時(shí)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);

(3)由表格中12兩組數(shù)據(jù)可知,小車在木板上滑動(dòng)的距離大于在棉布上滑動(dòng)的距離,可知小車在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力;

4)路面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn),所以如果有一種路面材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于在玻璃路面上運(yùn)動(dòng)的路程;

5)小車在絕對(duì)光滑的水平路面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);

6)小車在水平面上運(yùn)動(dòng),豎直方向上小車的重力和水平面的支持力,大小相等、方向相反、作用在一條直線上、都作用在小車上,屬于平衡力,不是相互作用力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池,如圖甲。

(1)檸檬電池的正極是_____(選填“銅片”或“鋅片”)。

(2)小首看到小明做了個(gè)水果電池,并測(cè)出了電壓,她想飲料可樂(lè)能不能做電池呢?她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂(lè)和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管,請(qǐng)你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路,使二極管發(fā)光。

____

再將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)可樂(lè)電池的正負(fù)極之間_____(選填“有”或“沒(méi)有”)電壓。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓6V且保持不變,電阻R1的阻值為10Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為2V。

求:

(1)電阻R2的阻值;

(2)電阻R1的電功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動(dòng),他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮?/span>.測(cè)量方案如下:

A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔

B.如圖甲所示,用細(xì)線拴住注射器活塞頸部,使線的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)針筒,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F

C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V

D.用刻度尺測(cè)出注射器針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度L

請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的方案回答以下問(wèn)題:

(1)測(cè)量中,分析研究的是大氣對(duì)______ (選填針筒活塞”)的壓力,當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí),若不考慮其它因素,認(rèn)為研究對(duì)象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無(wú)法排盡,這將會(huì)使測(cè)量結(jié)果______ (選填偏大、不變偏小”)

(3)測(cè)量前,有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤(rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處:一是活塞的密封性好;二是可以______

(4)若同學(xué)們用圖乙中B注射器測(cè)量,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)被拉到最大測(cè)量值時(shí),活塞仍沒(méi)有滑動(dòng),可改用圖乙中的____(選填“A”“C”)注射器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6 cm,水的密度為1.0×103kg/m3。下列選項(xiàng)中正確的是

A. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa

B. 水對(duì)杯底的壓力為2N

C. 水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000 Pa

D. 上述說(shuō)法均不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車裝滿貨物共重5×104N,在平直公路上以14/秒的速度勻速行駛了10min,汽車所受阻力是車總重的0.1倍。求:

1)汽車的牽引力是多大?

2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少?

3)這段時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作,需要閉合開關(guān) ;若同時(shí)閉合S1S2,可以工作的用電器是

2)如圖乙所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò) (選填電源、“L1“L2) 的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為小華為“研究影響壓力作用效果的因素”,選用圖中器材在水平桌面上進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論.為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小華得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積大小有關(guān).小華得出的結(jié)論是_________ (正確/錯(cuò)誤).

(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用_________來(lái)減少壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),忽略繩重和摩擦,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

1

6

3

2.5

9

2

6

5

2.5

15

3

6

8

3

24

1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼_________(選填快速緩慢)上升;

2)用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了前兩次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出6N物體所安到的重力示意圖。

________

3)他用不同的滑輪組成如圖乙所示的滑輪組,勻速豎直提升重為6N的物體,得到第3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),測(cè)得機(jī)械效率與前兩次不同,其原因可能是____________。說(shuō)明輪組的機(jī)械效率與___________有關(guān)。

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