獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)的“校園腳踏式發(fā)電裝置”，是利用腳踩踏板帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)發(fā)電的。下圖能反映其工作原理的是（      ）        

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用鑷子夾取砝碼時(shí)，鑷子相當(dāng)于     杠桿。即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會(huì)被拉伸，說(shuō)明分子間存在     （選填“引力”或“斥力”）。握住攝子一會(huì)兒后，鑷子的溫度升高，這是通過(guò)      方式改變了內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于凝華的是（　�。�

　   A．衛(wèi)生球放一段時(shí)間變小                               B． 晾在室外的濕衣服變干

　   C．嚴(yán)寒冬天湖水結(jié)冰                                      D．       清晨草地上出現(xiàn)白霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）把標(biāo)有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中，如圖，讓其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過(guò)額定功率，則該電路中干路電流是　　　　A，兩燈消耗的實(shí)際總功率為　　W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）如圖所示，用細(xì)繩系住體積為3×10﹣4m3的物體A，使它豎直下垂且全部浸入水中靜止，此時(shí)繩子的拉力是1.5N，容器和水的總質(zhì)量是0.7kg，容器與水平桌面的接觸面積是100cm2．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）物體A受到的浮力；

（2）物體A的密度；

（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重2N的文具盒，放在今年中考物理化學(xué)答題卡上，用相機(jī)下對(duì)它拍攝的全景圖片如圖。請(qǐng)估測(cè)文具盒對(duì)答題卡的壓強(qiáng)最接近于（     ）

A．100Pa              B．200Pa      

C．300Pa              D．400Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖。

(1)如圖甲，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖。

(2)如圖乙，通過(guò)滑輪組向下用力提升物體，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線。

(3)如圖丙，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請(qǐng)標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N極。

甲                         乙                              丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華在生活中發(fā)現(xiàn)了很多的物理知識(shí)，比如：把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是             ；向熱湯中滴入香油，散發(fā)了濃濃的香味，是由于溫度越高，分子             ；電熱水壺?zé)畷r(shí)電熱絲很燙，但連接燒水壺的導(dǎo)線卻不怎么熱，說(shuō)明電流通過(guò)導(dǎo)體的熱量跟導(dǎo)體的            有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小張用如圖4所示的杠桿把重物從A位置繞O點(diǎn)無(wú)摩擦緩慢地提升到B位置．在提升重物的過(guò)程中，動(dòng)力F的方向始終垂直于杠桿，F(xiàn)大小的變化情況是＿＿＿＿＿＿＿＿，該杠桿是＿＿＿＿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案