分析 (1)要比較水和沙子吸熱升溫的快慢,就要控制水和沙子的質(zhì)量、初溫度、相同時(shí)間吸收的熱量以及所用容器相同;
(2)讀數(shù)時(shí),要先認(rèn)清分度值,然后看液柱所對(duì)應(yīng)的示數(shù).
(3)吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來體現(xiàn)出來;
(4)分析表中數(shù)據(jù)得出水和沙子的溫度變化情況,得出結(jié)論.
解答 解:(1)為了研究水與沙子比熱的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等.
(2)溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)的溫度是39℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較加熱時(shí)間來間接反映沙子和水吸收熱量的多少;
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),說明吸收的熱量較多;由此可見水的比熱容較大.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)39;(3)加熱時(shí)間;(4)沙子;水;水.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問題時(shí),為了研究某兩個(gè)量間的關(guān)系,要控制除這兩個(gè)量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機(jī)既能接收電磁波,也能發(fā)射電磁波 | |
B. | 衛(wèi)星通信利用超聲波傳遞信息 | |
C. | 人類認(rèn)識(shí)到涉及熱現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化過程是有方向性的.所以必須節(jié)約能源 | |
D. | 煤、石油、天然氣等常規(guī)能源有限,因此,未來的理想能源是太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能等可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化 凝華 | B. | 凝固 汽化 | C. | 汽化 液化 | D. | 熔化 液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了6 m | B. | 物體受到的拉力為750N | ||
C. | 拉力F的功率為750W | D. | 滑輪組的機(jī)械效率為80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電能 | B. | 電功率 | C. | 電流 | D. | 時(shí)間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球 | B. | “天舟一號(hào)” | C. | “天宮二號(hào)” | D. | 太陽(yáng) |
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