【題目】某同學進行長度測量得到的正確結果是2.745dm,則該同學所選擇的測量工具是( )
A. 米刻度尺 B. 厘米刻度尺 C. 毫米刻度尺 D. 分米刻度尺
故
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【題目】一些人對聲現象有如下認識,你認為正確的是( )
A. 聲速在各種介質中都相同
B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C. 空氣是一種傳播聲音的介質
D. 聲音在真空中傳播速度最大
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【題目】在家庭用電中,下列做法符合安全用電原則的是( )
A. 電水壺在工作時,金屬外殼接地 B. 人站地上用手觸摸裸露的火線
C. 控制電燈的開關接在零線上 D. 用濕布擦正在工作的燈具
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【題目】下列有關聲的說法正確的是( 。
A.在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大
B.聲音可以在真空中傳播
C.噪聲不是由物體振動產生的
D.利用超聲波可以除去人體內的結石
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【題目】實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知。光具座上標尺的刻度范圍如圖所示。
(1)小剛想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應選用凸透鏡(選填“A”或“B”)。實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時,移動光屏,直到光屏上呈現出燭焰清晰的像,則該像是、的實像。
(2)小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時,燭焰的像是放大、倒立的實像;當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時,燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時,燭焰的像是、的像。
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【題目】科學探究的過程是由提出問題、_________________、制定計劃和設計實驗、__________________、評估與交流與合作這七個要素組成。其中________________是貫穿整個過程的重要因素。
故
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【題目】對下列各圖所示光現象的解釋中正確的是( )
A.潛水艇內人員通過潛望鏡看到的物體的像同實際物體上下、左右都是一致的
B.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的
C.手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像
D.通過放大鏡看圖片的細微之處,看到的是放大的實像
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【題目】光與人類生活息息相關。讓我們展開想像的翅膀,以“假如沒有光”為話題,寫出2個場景(1)_____________________________________; (2)_____________________________________。
故
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【題目】在下列數據后面填上適當的單位:
(1)某學生的身高為1.6__;
(2)一支新鉛筆的長度約為1.75__;
(3)一張紙的厚度約為70__;
(4)你的百米賽跑成績約為16__.
故
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