有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛      個鉤碼．取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為       N；如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計的讀數(shù)將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
3；0.75；變大。
由杠桿的平衡條件可得，2個鉤碼×3個格=B點鉤碼數(shù)×2個格，故需在B點懸掛3個鉤碼；若取走B點的鉤碼，在C點用測力上拉，則F拉×4個格=0.5N×2×3個格，則F拉=0.75N；如果將拉力的方向改為斜向上拉動，則拉力的力臂變小，故拉力變大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖
（1）圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘．請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖．
（2）圖乙中，站在地面上的小剛借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法．
（3）請按如圖丙所示的電路圖，連接實物圖�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F甲　 　F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲　 　P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（　　）
A．以B點為支點的費力杠桿B．以B點為支點的省力杠桿
C．以A點為支點的費力杠桿D．以A點為支點的省力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（2009?平原縣）圖中O是杠桿的支點，在圖中畫出動力F1的力臂．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在東湖邊看到以下四個畫面，其中哪一組用到省力的機械（　　）
A．①②B．②④C．③④D．①③

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在圖中畫出使杠桿OA平衡時最小動力F1的方向和阻力F2的力臂l2．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是
A．筷子B．碗夾C．羊角錘D．釣魚竿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。    

實驗次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物塊重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面長
度S/m
機械效
率η
1
較緩
5
0.2
2.4
1
41.7%
2
較陡
5
0.5
3.2
1
78.1%
3
最陡
5
0.7
4.3
1
81.4%
（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越         力（選填“省”或“費”）。
（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.0N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為           。
（3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與              
和             有關(guān)。
（4）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力          物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”） 。

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