【題目】有六名同學(xué),使用同一刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,六次測量記錄是:L1=18.82 cm,L2=18.83 cm,L3=19.82 cm,L4=18.81 cm,L5=18.80 cm,L6=18.820 cm,則其中一位同學(xué)測量結(jié)果錯(cuò)誤的是___cm,其中一位同學(xué)測量結(jié)果不合理的是____cm,這本作業(yè)本的長度是____cm。
【答案】19.82 18.820 18.82
【解析】
對(duì)于給出的數(shù)據(jù),首先要弄清楚是否有錯(cuò)誤數(shù)據(jù),然后再利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度;注意在求平均值時(shí),計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字相同。
[1]從六個(gè)測量結(jié)果看,L3=19.82 cm與其它測量結(jié)果偏差太大,所以此數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的記錄,應(yīng)該舍去;
[2]L6=18.820 cm的分度值是0.1mm,測量結(jié)果不合理;
[3]為了減小誤差,應(yīng)該求四次測量的平均值,即這本作業(yè)本的長度為:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測電阻時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明采用移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的方法來改變待測電阻兩端的電壓和通過待測電阻的電流,他將滑片從右向左移動(dòng)的過程中,電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 B. 電流表和電壓表示數(shù)都變大
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 D. 電流表和電壓表示數(shù)都變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在液體的表面上,某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是________;如圖乙所示,在液體內(nèi)部,有一些分子由于獲得足夠的能量,擺脫其他分子的束縛,進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中,從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中的水蒸氣“飛”到空氣中,這就是________。(選填汽化的兩種方式中的一種)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,采用無人機(jī)進(jìn)行航拍,全方位展示了運(yùn)動(dòng)會(huì)的空前盛況。小軒同學(xué)找到了無人機(jī)的部分參數(shù),如表所示:
(1)小軒對(duì)無人機(jī)的螺旋槳十分感興趣,查找資料得知:無人機(jī)螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維(ρ木=0.72g/cm3,ρ塑=1.1g/cm3,ρ碳=1.8g/cm3),他用量筒測得一支螺旋槳的體積為10cm3,請(qǐng)你通過計(jì)算判斷該螺旋槳的材料是什么?
(2)高端無人機(jī)的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式,既減少質(zhì)量,又增加強(qiáng)度。如果用這種方法制作與上一問同樣大小的實(shí)心螺旋槳,若外層包裹了4.5g碳纖維,那么內(nèi)層木的質(zhì)量是多少?
起飛質(zhì)量 | 1216g |
最大上升速度 | 5m/s |
最大下降速度 | 3m/s |
鏡頭焦距 | 2.8mm |
影像傳感器 | 有效像素1200萬 |
螺旋槳(實(shí)心)質(zhì)量 | 11g/支 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
潛艇的“耳目”――聲吶。潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz至30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是_______Hz到_______Hz;
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是_______(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s);
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?_______,_______。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用:一是保護(hù)電路,二是__________________。
(3)如圖甲連接電路,閉合開關(guān),電流表示數(shù)很大,而電壓表示數(shù)很小,原因可能是__________。
(4)通過圖乙U﹣I圖象得出錯(cuò)誤的結(jié)論:在電阻不變時(shí),通過的電流與電壓成反比。請(qǐng)你分析錯(cuò)誤的原因:______________。
(5)該小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定待測電阻Rx的阻值,在圖甲電路(電源電壓恒定)中接入電阻Rx替換R0,電流表和電壓表的位置保持不變,則他們應(yīng)進(jìn)行的操作:
①閉合開關(guān)S,將滑片移至最左端,讀出電流表示數(shù)為I1;
②______________,讀出電流表示數(shù)為I2;
③待測電阻R x阻值的表達(dá)式為Rx=______________(用I 1、I 2、R表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,電源電壓恒定,燈泡L1標(biāo)有“3V 1.5W”。燈泡L2標(biāo)有“6V 6W”,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為10Ω,開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于b端時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,設(shè)燈泡的電阻不變。求:
(1)燈泡L1正常發(fā)光的電阻
(2)閉合S1, 斷開S2, 調(diào)節(jié)滑片P使L2正常發(fā)光,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值;
(3)開關(guān)S1、S2均閉合,調(diào)節(jié)滑片P使L1正常發(fā)光,求此時(shí)L2的實(shí)際功率。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);根據(jù)以上現(xiàn)象可知,當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),玻璃變成了_________體,此時(shí)小磁針的 _________極將向螺線管偏轉(zhuǎn);小磁針和螺線管間的相互作用是通過________________發(fā)生的。玻璃球內(nèi)能的改變是通過_______的方法實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了________________________________.
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿________________________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是____________________________.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是________(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小____________.
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置__________(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”).
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