18.將一塊100℃、500克的銅塊投入到1千克、18℃的水中,經(jīng)過一段時(shí)間,水溫升高到21.5℃,問銅的比熱容是多少?(不計(jì)熱量損失)

分析 將一塊100℃、500克的銅塊投入到1千克、18℃的水中,水吸收的熱量等于銅塊放出的熱量,
已知水的質(zhì)量和比熱容以及初溫、末溫,根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量;根據(jù)題意可知Q=Q可求得銅的比熱容

解答 解:水吸收的熱量:
Q=cm△t1=4.2×103J(kg•℃)×1kg×(21.5℃-18℃)=1.47×104J.
銅塊放出的熱量:
Q銅放=cm△t2=c×0.5kg×(100℃-21.5℃),
不計(jì)熱量損失,則Q銅放=Q=1.47×104J,
即c×0.5kg×(100℃-21.5℃)=1.47×104J,
解得c≈0.37×103J/(kg•℃).
答:銅的比熱容是0.37×103J/(kg•℃).

點(diǎn)評 本題考查了放熱公式和吸熱公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是注意溫度升高到(末溫)和溫度升高了(溫度的變化量)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛子啊彈簧測力計(jì)的掛鉤上,先用彈簧測力計(jì)測得鐵塊重為4.74N,把鐵塊浸沒在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是4.14N,再把鐵塊浸沒在某種液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是4.11N.求:(1)鐵塊在某種液體中受到的浮力;(2)鐵塊的體積;(3)該液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物,O為杠桿的支點(diǎn).請?jiān)诟軛U端點(diǎn)B畫出杠桿平衡時(shí)所施加的最小動(dòng)力F1的示意圖及其動(dòng)力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于磁場的說法中,正確的是( 。
A.通電導(dǎo)體周圍存在著看不見、摸不著的磁場
B.磁場對放入其中的導(dǎo)體有力的作用
C.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向
D.磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.隨著長沙交通需求的急劇增長,車輛與道路的矛盾日益尖銳.為有效提高城市道路交通運(yùn)行效能,長沙交通提速五公里的目標(biāo),長沙交警運(yùn)用交通科技手段,在一批城市主干道實(shí)施交通信號“綠波”控制,為市民提供暢通、快捷的交通環(huán)境.交通信號“綠波”控制又稱為“綠波帶”,通過信號燈協(xié)調(diào)控制,使在上游交叉路口綠燈啟亮?xí)r開出的車輛,以適當(dāng)?shù)能囁傩旭,可以正好在下游交叉路口綠燈啟亮?xí)r到達(dá),此時(shí)的車速稱為“綠波速度”,此時(shí)車輛可以不遇紅燈或者少遇紅燈通過,車輛猶如行駛在一條暢通無阻的綠色通道中.
某報(bào)劉記者為體驗(yàn)此“綠波”交通,下午2點(diǎn)30分,她從金星路的杜鵑路口勻速駛向北二環(huán),切身感受了一路綠燈,一路暢行的滋味.計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),原本這段3 公里左右需要7到8分鐘的路程現(xiàn)在僅需要3分半左右的時(shí)間就可全部通過,有了“綠波帶”的保駕護(hù)航,駕駛時(shí)間減少了至少一半.
(1)文章中有一處物理描述性錯(cuò)誤,請予以糾正:長沙交通提速五公里每小時(shí)的目標(biāo);
(2)請根據(jù)劉記者的親身體驗(yàn),計(jì)算出此路段的“綠波速度”約為51km/h(保留整數(shù));
(3)請結(jié)合材料說說“綠波”交通帶來的好處:節(jié)能環(huán)保(一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,一質(zhì)量為200g的杯子放在水平桌面上,杯子底面積為4×10-2m2 并裝有5Kg水,水深為10cm,則水對杯底的壓力為40 N;容器對桌面的壓強(qiáng)為1.3×103 Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.針對如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及探究過程中涉及的物理知識,回答下列問題.
(1)問題:為什么要使小車從同一高度自由滑下?
回答:使小車在水平面上的初始速度相同.
(2)問題:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
回答:勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.探究光的反射定律:
過程方法:如圖甲,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),把紙板NOF向后折,在NOF面上不能觀察到反射光線,這說明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
問題結(jié)論:如圖乙,a、b是兩只完全相同的蠟燭,當(dāng)b與a的像完全重合時(shí),移去b換成光屏,光屏上觀察不到像,說明a的像是虛像(實(shí)像、虛像).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中使用了焦距為10cm的凸透鏡.如圖所示,當(dāng)他將蠟燭與凸透鏡的距離調(diào)為28cm時(shí),移動(dòng)光屏,在屏上可看到清晰的倒立縮。ㄌ睢胺糯蟆薄ⅰ翱s小”或“等大”)、實(shí)像(選填“實(shí)”“虛”).在此基礎(chǔ)上,若要在光屏上得到清晰的倒立、放大實(shí)像,應(yīng)將蠟燭向靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡之間的距離.

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